浅谈高校兼职班主任工作重点与难点.docVIP

浅谈高校兼职班主任工作重点与难点 　　摘要：兼职班主任在高校的人才培养工作中处于十分重要的地位。要做好班主任工作，就必须以教书育人为出发点，准确把握学生工作的重点和难点，有针对性地开展工作。本文将在结合实际工作的基础上，就如何做好班主任工作进行探讨，对班主任工作的重点和在工作过程中遇至4的主要问题进行分析。 　　关键词：高校兼职班主任 　　目前，在学生工作中，大部分高校采取的是专职辅导员+兼职班主任的模式。辅导员主要负责学生的思想政治教育和日常管理工作，班主任主要负责学生的学习和科研活动。班主任作为班级工作与学生学习生活的组织者、管理者、服务者和指导者，与辅导员在高校人才培养中共同发挥着十分重要的作用。班主任不仅要熟悉教学计划和教学管理的有关规定，对学风、班风建设和学生的学习与就业发挥指导作用，还要配合党、团组织和辅导员做好学生的思想政治教育及日常管理工作。加之班主任多为专业老师兼任，自身有非常繁重的教学科研任务，工作中难免顾此失彼。因此，看似简单的班主任工作，实际上充满了挑战。只有以教书育人为出发点，准确把握学生工作的难点和重点，才能做好班主任工作。本文将在结合实践工作的基础上对此进行分析。 　　一、班主任工作的重点 　　班主任工作千头万绪，非常繁琐。要避免舍本逐末，就必须牢牢抓住教书育人这条主线来开展工作。班主任工作的重点主要有以下几方面. 　　L以人为本、德育为先，帮助学生树立正确的人生观与价值观 　　大学时期是人生观与价值观形成的重要阶段，班主任在某种程度上担当了学生“指路人”的角色。新时期的大学生与过去的大学生相比，普遍具有较强的自我意识、竞争意识、创新与创业意识，但不同程度上也存在着信仰迷茫、理想模糊、价值取向扭曲等问题。还有不少学生缺乏社会责任感和吃苦耐劳精神，诚信意识淡薄，协作观念差、心理素质欠佳。针对学生中出现的这些新情况、新问题，班主任必须深刻认识自己作为学术导师的育人功能，坚持以人为本，德育为先的理念，切实履行好自己的职责，当好大学生思想上的向导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。 　　大一是决定班主任工作成败的关键时期。大一新生往往具有自豪感与失落感并存的特点。从高中众人瞩目的尖子生，到高校一名普通的学生，这种落差感是十分强烈的。同时，由于远离家乡，来到一个陌生的环境，面对着陌生的人群与全新的生活，很多学生感到非常孤独无助，因而对班主任、辅导员非常依赖。这个阶段是班主任走入学生内心、与学生建立良好关系的关键时期。这个时期的良好互动与交流，不仅能够帮助学生顺利适应大学生活，使学生信任老师，愿意敞开心扉，说出自己内心的焦虑、渴望和理想，也能为老师及时了解学生真实的心理活动和思想动态，从而帮助学生建立正确的人生观与价值观打下很好的基础。 　　2.学风、班风建设 　　学习是学生的首要任务，优异的成绩是他们回报祖国和家庭的基本前提。班主任作为学生学习生活的组织者与引导者，应下大力气抓好学风建设。要采取各种方法强化学生的学习意识，端正他们的学习态度。帮助学生制定学习计划，传授科学的学习方法，并开展各种学习活动，提高他们的专业水平和科研能力。 　　在这方面，班主任工作的重点主要有三方面：一是培养学生的专业兴趣。通过读书会、小组讨论等形式，培养学生对本专业的学习兴趣，使他们学有所长；二是抓重点，促后进。密切关注学习压力大、成绩差、不会学习、不善思考、不愿学习的学生，帮助他们提高学习成绩。对能力较强的学生，则鼓励他们百尺竿头更进一步；三是注重能力培养。充分利用学校各种学术活动以及国家创新基金等平台，帮助学生提高学术水平和科研能力。同时，鼓励他们参加学校组织的国内外交流生项目以及各种非专业考试，开拓视野、全面提升自身素质，增强竞争优势。 　　3.培养骨干队伍 　　大学生是一个自身素质比较高，有自尊、有自信，能够自主思考、自我管理的群体。班主任在工作中，要充分发挥学生的积极性与主动性，培养他们的主体意识，鼓励他们实现自我教育、自我管理和自我服务。班主任要把班级管理看作是学生自己的事情，切忌过多干预，要让学生自己去充分经历、承受和体验他们的大学生活及所面临的问题。 　　但是作为一个集体，不能一盘散沙。要形成良好的班风和学风，增强班级的凝聚力，必须要有一支素质过硬的学生干部队伍。班干部是班主任工作的重要抓手，是建立一个良好的班集体的关键所在。班主任在工作中要注意对那些积极认真、具有一定奉献精神和组织、领导能力的学生的培养，把他们锻炼成优秀的学生干部，放手让他们独立开展工作。同时，也要对他们进行责任心教育，让他们充分意识到自己在思想建设、组织建设、学风建设和制度建设中所应起到的模范带头作用。一支优秀的学生干部队伍，会对班级建设和班主任工作起到事半功倍的作用。 　　4.就业指导和服务 　　大学的不同