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浅谈高中经济生活曲线图解读方法 　　【摘要】函数图像作为西方经济学量化分析的重要方法。根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲-政治》考核目标和要求，需要提高学生解读函数曲线图像的能力。 　　【关键词】供求曲线 需求曲线 均衡价格曲线 微笑曲线 菲利普斯曲线 拉弗曲线 　　【中图分类号】G634.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）02-0135-02 　　利用函数关系，函数图像对经济现象进行量化分析是西方经济学的重要方法。我们现行高中政治教材必修一《经济生活》缺少这方面的内容，这不利于学生对复杂经济现象的理解和把握。 　　依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲-政治》，对学生考核目标和要求是：思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想政治课程标准（实验）》的教学内容确定。思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。获取和解读信息：从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息，从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息，准确、完整地理解并整合所获取的有关信息。 　　本文试图根据必修一《经济生活》教材结构分析解读相关的函数图像，?椭?学生全面理解经济概念和经济原理。 　　与《经济生活》有关的函数关系主要有供给曲线、需求曲线、需求弹性曲线、需求交叉曲线、均衡价格曲线、微笑曲线、菲利普斯曲线、拉弗曲线等多种曲线。 　　一、主要的函数关系图 　　1.供给曲线 　　（1）供给曲线是以几何图形表示商品的价格和供给量之间的函数关系，供给曲线是根据供给表中的商品的价格―供给量组合在平面坐标图上所绘制的一条曲线。图中：OP为价格，OQ为供给量，S为供给曲线。 　　一般而言，供给量与价格会呈正相关，即商品供给量随着商品本身价格的波动而增减。表现为沿供给曲线上下波动，称之为点移动。影响供给的因素包含：相关财货的价格，生产因素的价格，生产技术，对未来价格的预期。 　　价格波动对生产的影响：调节产量。 　　市场上某种商品供不于求，价格上涨，生产者获利增加，这时生产者就会扩大生产规模，增加产量；反之就会压缩规模，减少产量。 　　（2）供给水平变动曲线 　　企业生产成本、技术进步、国家政策等因素引起供给的变动，表现为价格不变，供求曲线左右移动，称之为线移动。 　　2.需求曲线 　　（1）需求量变动曲线 　　当某种商品价格上涨时，人们会减少购买量；当某种商品价格下跌时，人们会增加购买量。这是需求量变动的一般规律。 　　（2）需求弹性曲线 　　表示需求量对价格变动反应程度的指标，表达了价格对不同商品的影响：价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。 　　生活必需品对价格变动的反应程度较小，高档耐用品对价格变动的反应程度较大。由图可知，随着商品价格的降低，A的需求量变化小于B的需求量变化。因此，A属于生活必需品，B属于高档耐用品。 　　（3）需求水平变动曲线 　　上图需求曲线d1和d2，d2曲线比d1曲线所表达的需求更旺盛。因为对应每一个价格，d2曲线上的需求量都比d1曲线上的需求量大，价格P1对应需求Qd2大于需求Qd1。我们把曲线d1平移到曲线d2的过程，叫做需求的水平变动。 　　在商品价格不变的情况下，由于消费者的收入、消费偏好、相关商品价格、政府补贴政策等因素引起商品需求量的平移。 　　（4）需求交叉弹性曲线 　　两种商品因为功能相同或者相近而可以互相代替满足消费者的同一种欲望，即一种商品的价格与另一种的需求呈同方向变动。在消费者的爱好、货币收入和其他商品价格保持不变的情况下，如果商品甲的价格下降造成了对商品乙需求的下降，那么商品甲和商品乙是互相竞争的商品或相互替代的商品。交叉弹性为正，记忆口诀“替代同向”。 　　两种商品因为功能不同，但必须组合在一起才能发挥功效，满足消费者的同一种欲望，即甲商品的价格与乙商品的需求呈反方向变动。其交叉弹性为负数。而它们之间的负交叉弹性系数高，正表明二者为极紧密的互补商品。记忆口诀“互补反向”。 　　3.微笑曲线：微笑曲线是宏?集团创办人施振荣先生，在1992年为了“再造宏?”提出了有名的“微笑曲线”理论，以作为宏?的策略方向。 　　微笑嘴型的一条曲线，两端朝上，在产业链中，附加值更多体现在两端，设计和销售，处于中间环节的制造附加值最低。 　　微笑曲线中间是制造；左边是研发，属于全球性的竞争；右边是营销，主要是当地性的竞争。当前制造产生的利润低，全球制造也已供过于求，但是