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浅谈汉语普通话声调作用与训练 　　当前，播音主持实践中存在着轻视语言功力、摒弃播音创作传统的倾向，把语言功力简单化，把播音创作传统公式化。很多播音员、主持人忽视提高自身的专业素质，普通话说得不标准，声调掌握得不准确。因此，分析声调在汉语普通话中的作用，探讨声调的训练和提高方法具有十分重要的意义。 　　一 　　根据声调的有无，世界上的语言可以分为声调语言和非声调语言（或语调语言）两大类。声调语言中声调是词的结构（包括单字和词）的一部分，具有区别字词含义的作用。声调语言中的旋律音调模式则是句子结构的一部分，没有严格的规律和含义。据统计，世界上许多语言是声调语言，甚至可以说，“声调语言实际遍布全世界各地”。汉藏语系语言最突出的一个特点就是有丰富的声调，其中汉语普通话有四个声调。此外，“南亚语系、南岛语系中很多语言都有声调，印欧语系语言一般都是非声调语言，如英语、俄语，但瑞典语、挪威语和塞尔维亚语都用音节的音高变化区别意义，也都被认为是声调语言”[1]。 　　研究声调应弄清以下几个问题： 　　（一）什么是汉语语音 　　语音是“人类调节呼吸器官所产生的气流通过发音器官发出来的、具有一定意义的、能起社会交际作用的声音”[2]。语言是人类交际的工具，语音是语言的物质基础，是语言的本质。词汇、概念均以语音形式储存在大脑中，人类大脑的言语区只承担语音信息的处理。人们要用语言表达思想、交流感情，必须凭借语音。 　　（二）汉语声调的构成是什么 　　在汉语里，语音的最小使用单位是音节，一个汉字是一个音节。音节由声母、韵母、声调三个基本要素构成。在一个音节里，由元音和辅音按时间顺序排成的系列是音质，而音高、音强和音长等超音质成分则称为“声调”，它依附于一个音节上，具有区别字词意义的作用。超音质成分是汉语普通话中不可缺少的物理因素，声调是汉语音节的构成要素之一。 　　（三）汉语普通话声调的由来 　　早在公元5世纪，南北朝时的沈约等人就已经发现汉语有声调，并且把当时的声调分为“平、上、去、入”四类，根据声母清浊的不同，每一调类又分为两类，如阴平、阳平，阴上、阳上，阴去、阳去，阴入、阳入。现在全国各地的汉语方言声调纷繁复杂，但都是由这八大类演变而来的。普通话以北京语音为标准音，它在声调方面的特点是四个声调抑扬分明且高音成分较多。 　　现代播音是广播电视传播系统的一个中介，是一种有声语言的创作。播音学科的理论体系大体分为导论、发音与发声、创作与表达、广播播音主持和电视播音主持五个部分。其中，发音与发声是基础创作的基本内容，普通话声调就属于发音与发声这一部分。 　　二 　　声调在现代汉语普通话中的重要作用，主要体现在以下四个方面： 　　（一）纯正字音、区别词义 　　在声调语言中，声调的变化不起区别词义的作用。如英语中的“one、two、three”，既可读平声调，也可读上声调，表示陈述、疑问、祈使等不同的语气，词的意义没有变化。而在汉语普通话中则不然，一个音节中声母、韵母都相同，由于声调不同，就表示不同的词义。如一（yī）、宜（yí）、已（yǐ）、亿（yì），通（tōng）、同（tóng）、统（tǒng）、痛（tòng）等等。 　　由于声调不相同，如果念不准，就会引起误解。 　　比如： 　　教师同志――教室通知 　　从山西运来一火车松树――从陕西运来一货车松鼠 　　这些词声韵部分相同，但由于声调不同，意思就完全不一样了。 　　（二）减少了音节的数量 　　人类语言从一开始就是有声语言，语言材料是声音和意义结合的统一体。万事万物通过几十个音位排列组合成音节，然后通过语法描绘出来。一般来说，一种语言中声调的数量越多，音节数量往往就越少。比如，英语没有声调，就有两三千个音节，而汉语普通话有声调，就只有约410个音节。在这410个音节中，四个声调都有意义的音节实际只有160多个，其他音节往往只能和部分声调结合。普通话带有声调的音节，除一些文言专用音节和方言土语专用音节外，约有1250个。 　　（三）给汉语普通话增加了旋律美 　　汉语普通话是典型的旋律型声调语言，即根据语音的升降变化来区分字词意义，声调的音高和时间呈函数关系，阴平是高平调，阳平是升调，上声是降升曲折调，去声是下降调。音高随着时间的推移或升、或降、或平、或曲、或呈波形，声调叠加在语调上，便形成了语言的旋律美。苏联诗人吉洪诺夫说：“只有用音乐才能传达汉语的声音。”[3] 　　（四）可以调节气息 　　人体呼出的气息是发声的动力，只有在控制气息的基础上，才能谈得上控制声音。气息流量的变化关系到声音的响亮度、清晰度、圆润度和持久性。因此，气息训练是汉语普通话学习的基础环节。气息的学习和训练可以通过声调练习来进行。比如高音发不好，可以练习上升的a音；低音发不好，可以