浅谈高中物理实验员技能技巧与创新能力提升.docVIP

浅谈高中物理实验员技能技巧与创新能力提升 　　【摘要】探索培养和提升高中物理实验员技能技巧与创新能力，从而促进物理实验教学的有效开展，提升实验室管理的实效。本文从实验员在物理实验教学中的作用，实验员应具备的素养，参与各种学习与培训，掌握管理方法与技巧等方面进行论述。 　　【关键词】高中物理 实验员 技能技巧 创新能力 　　实验员负有组织开展高中物理实验和实验室管理的任务，这就要求实验员具有一定的专业素养才能胜任这一任务。作为实验员，要有较强的责任心、扎实的实验技能技巧，科学有效的管理方法，并能进行创新。由于现阶段实验员素质有待提升，这就要根据现状加强对实验员进行培训。实验员也要积极学习提升水平，掌握实验技能技巧和科学管理方法，从而促进物理实验教学的有效开展和实验室的高效管理。 　　一、实验员在物理实验教学中的作用 　　实验员是物理实验教学的重要组成部分，与学校物理实验水平息息相关。高素质的实验员能充分利用、发挥现有实验条件，有效开展实验教学，对实验室进行高效管理。因此，实验员在物理实验教学中发挥不可替代的作用。实验员负责组织实验教学和管理实验室，实验前为学生准备实验器材，实验中配合教师指导学生实验，处理突发问题，实验后对仪器进行维护和保养，期末配合学校总务处进行仪器清点与下阶段仪器耗材的补充。因此，实验员的工作复杂、任务重，这就需要业务能力强和工作责任心强的实验员才能胜任这项工作。同时需要学校对实验教学的大力支持，配备精良的实验器材，派送实验员去培训和学习，提升实验员的业务素养，促进实验室的管理和实验教学的有效开展。实验员是进行实验教学的重要一环，我们要结合学校实际以及实验工作需要，配备优秀的实验员，按照办学规模，配备相应实验员，从而提升实验教学的实效。 　　二、实验员应具备的素养 　　实验员肩负着实验室管理工作和实验教学辅助工作，要具备一定的专业素养才能胜任这一任务。因此，我们认为实验员应具有这样的素养：1、工作责任心强。高中物理实验仪器众多，价格不便宜，对学校来说是一笔不小的购??费用，要做好仪器的保养和保管需要有高度责任心的实验员。另外，学生做实验需要用水、用电，实验员要保障学生实验的安全。实验员在实验后要对仪器进行维护和保养。可以说实验员工作责任大、任务重、工作复杂，这些都需要实验员有很强的责任心才能胜任。2、扎实的业务水平，包括实验室管理能力和指导学生实验能力。具体来说就是掌握实验原理和方法，组织学生实验，摆放、整理实验仪器，掌握仪器使用、调试、维修和保养，对实验室的科学管理等，这些都是实验员应具有的能力。3、具有创新能力。其具体表现在对实验仪器和教具的改进。实验器材的操作是实验员的强项，实验员在工作中要善于发现、改进实验器材，从而提升实验教学的实效。实验员的创新还能体现在对实验室的科学管理上，比如利用数据库技术对实验室仪器进行科学管理等。另外如何设计、布置实验、如何废物利用，节约用品等，这些都可以进行研究与创新。 　　三、参与各种学习与培训 　　学习培训是提升实验员素养的主要途径。因此，实验员要参加各种学习与培训，从而掌握实验的技能技巧，掌握本学科实验技术动态，创新实验工作。根据实验员素质和学校现状，可以从理论和实践两个方面对实验员开展培训。 　　（一）理论+实践的培训模式 　　理论+实践的培训模式是指实验员边学习边练习，通过提问和反思，提升实验操作技能。此模式分三步：导师示范、操作练习、考试测评。1、导师示范，由培训单位聘请的实验导师对高中物理力学、电学、光学、电磁学等实验向实验员进行讲解与演示。从实验目的、原理、器材的选用和使用、实验结论、注意事项等，由导师进行详细讲解，按流程逐一操作演示，让学员明白实验原理和实验步骤，为下面的操作练习奠定基础。2、操作练习，听完导师讲解后，实验员要实际操作，练习过关。在练习中设有：当堂性练习，其目的就是当堂讲的实验技能，要在课堂上操作并掌握；巩固性练习，就是学完一个实验模块后，要进行操作总结。物理四大实验模块都要进行巩固性练习，以便掌握技能技巧；熟练性练习，对各个实验操作进行反复练习，达到熟练掌握。3、考试测评，就是通过测试对学员学习情况进行评价。分笔试和操作，其目的是测试学员学习情况，检验培训效果。最后根据学员情况，对学员进行点评，让他们认识自己的不足，从而加强这方面的学习。 　　（二）与高校联合的培训模式 　　定期组织实验员到高校实验室进行实验技能培训，利用高校的教授和专家对一线物理实验员进行实验讲解和培训。与高校联合培训模式，利用高校资源，科学、系统地对实验员进行岗位培训。特别是一些要到实验员岗位工作的物理教师，进行实验技能技巧的培训十分必要，毕竟实验设备的管理和操作与物理教学是不一样的。而对一些物理知识不足的实验员进行理论知识的培训，也很重