语文S版2014年秋最新小学四年级上册《语文百花园三》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学四年级上册《语文百花园三》教学设计 　　此篇《语文百花园三》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　语海畅游 　　1.读一读，注意“一”字声调的变化。 　　目的：引导学生注意“一”字在不同声调前会发生变化。 　　过程：(1)自己读一读，注意“一”字的读音。 　　(2)你发现“一”字读音变化的规律了吗? 　　(3)我还能举出这样的例子。 　　例：一目十行、一念之差、一贫如洗、一窍不通、一事无成 　　一丝不苟、一塌糊涂、一言为定、一字千金、一视同仁 　　2.汉字真有趣。 　　目的：一方面增强对汉字的了解和学习汉字的兴趣，另一方面帮助辨析“析”和“折”。 　　过程：(1)自己读一读，你从这段话中了解到了什么? 　　(2)你会分辨“析”和“折”了吗? 　　3.读句子，查字典，想想带点词语的意思。 　　目的：引导学生注意一词多义现象，培养学生据词定义的能力。 　　过程：(1)在字典中分别查出“保险”和“精神”的意思。 　　(2)自己试着进行选择，把所选的意思带到句子中读一读，看是否合理。 　　积少成多 　　读读背背： 　　目的：强化本单元的思想教育，使学生养成勤奋好学、将来勤奋工作的良好品质。 　　过程： 　　(1)自读，注意读正确、流利。 　　(2)小组读，互查。 　　(3)说一说自己的理解，大体了解格言的意思。 　　(4)试着背一背。 　　(5)指名背一背