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混声合唱桃花红杏花白创编分析
混声合唱桃花红杏花白创编分析
摘 要:本文针对混声合唱《桃花红杏花白》进行创编分析,以作曲手法作为切入点,以情感表达作为主线,旨在给予音乐创作者一定的启发。
关键词:调式扩展;合唱织体;民歌创编
山西左权民歌《桃花红杏花白》,旋律优美、婉转动听,普及广泛、老少皆知。以它改编的独唱曲成为专业演唱的重要曲目,由芝达林创编的混声合唱更是在国内外广为传唱。
混声合唱《桃花红杏花白》,所运用的多声部创作技法,突出地表现在:调式扩展、调式转换、和声表现手法、曲式结构、合唱织体五个方面。
1 调式扩展
原民歌《桃花红杏花白》的调式基本形态为:加变宫的D徵六声调式。
例1:
经过编创以后的混声合唱《桃花红杏花白》,在和弦变音的作用下,使六声(D徵调式)扩展为七声调式,使单一调式形态扩展为交替调式(D徵七声燕乐、清乐与雅乐)的形态。
例2:
调式结构的复杂变化使音乐表现力更为丰富,成为民歌合唱作品改编的重要创作手法。让我们进一步分析该作品中调式扩展的技术细节。
例3:
从例3中我们看出,男低音声部第16小节变化音级还原F和20小节的C音的出现,使原调式中的变宫音变为清羽音。同时,给六声调式增添了清角音,而构成例2所示的D徵七声燕乐调式。
此外,在女高音声部17小节与21小节中升C音的出现,恰好给六声调式增添了变徵音,而形成例2中所示的D徵七声雅乐调式。
在例3的音乐片段中出现的升四级、原位四级以及降七级,不仅增添了纷繁的和声色彩,拓展了调式音列。同时,还构成七声燕乐与七声清乐,以及七声燕乐与七声雅乐等调式特征音,在相邻小节构成的色彩??置和调式交替。此类现象还出现在31~38小节,以及39~44小节中。
2 调式转换
在我国民间音乐中,常见的传统转调方法有“变宫为角”与“清角为宫”。混声合唱《桃花红杏花白》中,则采用不同于传统的“以宫为羽”的转调方式,由G宫系统转入降B宫系统,构成富有色彩性的小三度调关系。此处还运用了富于表现力的左权方言“啊圪呀呀呆”作为衬词,并把“啊圪呀呀呆”的节奏扩大一倍,为整首合唱的转调做了有力的铺垫,使得作品的衔接更为自如流畅。
例4:
上例中,调式色彩由明亮变为柔和婉转,男低音声部从29~30小节的G、F、D开始的下行旋律线条,在和声色彩变化的同时,清晰地呈现了具有g羽调式特性的三音列,使调式转换清新、自然。
3 和声表现手法
在混声合唱《桃花红杏花白》的和声运用中,为了丰富和声音相渲染的特殊音乐意境,作曲家运用了降六级、降七级和弦,构成了对语言逻辑重音的强调和音乐意境的渲染。
3.1 对语言逻辑重音的强调
在例5中,男低音声部12小节还原F的出现,构成了建立在D徵调式降三级上的大三和弦。这个和弦的出现无疑增添了由于调关系的变化而产生的新鲜色彩。更重要的是,色彩变换的位置恰恰出在歌词“爬山越岭我寻你来呀”中的逻辑重音“寻”字的位置上。这就不难看出,作曲家在刻意地渲染词中所表现的,为了寻求真爱“爬山越岭”苦苦追寻的内心情感。
例5:
3.2 对于音乐意境的渲染
在混声合唱《桃花红杏花白》中,48小节女中音声部降G音与男高音声部降D音的出现,形成降B宫系统F徵调式的降二级大三和弦,使之构成了降G宫系统的宫音和弦。这个和弦的瞬息即逝,并不指明调式交替的方向,仅形成了调色彩的对置。这里值得思索的恰恰是这种色彩闪烁的耐人寻味之处。请看例6中,这个和弦的出现正是在“不想旁人光想你呀”这一句的重复之时,这无疑是为了渲染歌词所表达的意境与情感。
例6:
4 曲式结构
混声合唱《桃花红杏花白》,由于音乐内容的丰富变化,回避了原民歌的分节歌式的单一乐段。运用了结构扩展手法、引子衍生手法等,使之在保持浓厚的左权民歌风格的同时,塑造了更为丰富的音乐形象。
4.1 结构扩展手法
左权民歌是对比的、方整的、上下句的四段式分节歌。经过创编后的混声合唱,在结构上同时兼有分节歌与通体歌的双重曲式结构。从旋律上讲,主旋律基本相同为分节歌,却由于合唱织体的不同,使它兼有变奏性的原则,这种变奏性的原则使得分节歌又具有通体歌意味。因此,使其构成了有引子、有连接、有尾声的、带有变奏性的通体歌曲式结构。
例7:
4.2 引子衍生手法
“啊圪呀呀呆”在左权方言中用来表达对心爱之物的赞美。作曲家说:混声合唱《桃花红杏花白》的引子音调(见例8),第1~6小节正是根据原民歌曲调中“啊圪呀呀呆”这一句衍生发展而来。引子中,开始的女声声部与男声声部都是在D徵调V级上构成了四度音响,女声声部是加大二度的下倚音的长音,男高音声部与男低音声部分别用四度代替三音的I级与V级的分解和弦。
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