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生态视域下班级管理调查及实施途径 　　摘 要 为调查生态视域下高职班级管理的实况，以长沙卫生职业学院为例，通过调查发现：在班级管理中，生态管理的主体环境已赢得了广大师生的认同与支持；但在管理理念、管理能力、管理?e措上还在路上。提升生态绿色理念，加大实践步伐，提高班级管理水平是当前高职学院班级生态管理的重要课题。 　　关键词 教育生态学 班级管理 调查分析 生态文明 绿色通道 　　中图分类号：G717 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.077 　　Investigation and Implementation of Class Management from the 　　Perspective of Ecology 　　――Take Changsha Health Vocational College as an example 　　LI Yingyu， LIU Shiwei 　　（Changsha Health Vocational College， Changsha， Hunan 410100） 　　Abstract In order to investigate the actual situation of higher vocational class management from the perspective of ecology， this paper takes Changsha Health Vocational College as an example. Through the survey， we find that in the class management， the main environment of ecological management has won the recognition and support of the majority of teachers and students. However， management capabilities， management initiatives are still on the road. To enhance the concept of ecological green， increase the pace of practice and improve the level of class management is an important issue of the current class ecological management of higher vocational colleges. 　　Keywords education ecology； class management； investigation and analysis； ecological civilization； green channel 　　目前我国高职学院大多是由原“中专”学校转型升格的，管理中某些方面还存在着“以学校规章制度为准绳”的范式，以“服从式”模式对学生进行管控。如何在班级管理中应用生态教育理念管理班级，提升绩效，具有重要现实意义。本课题以长沙卫生职业学院为例，开展了相关调查和研究。 　　1 一般资料 　　1.1 调查缘由和时间 　　为了充分了解学生对班级生态管理的认识、需求、能力，以达到提高师生共同参与班级管理、提升自我管理的水平，为探索、创新班级生态管理做出真实、准确的调研。调查时间：2017年上学期。 　　1.2 调查的对象 　　本院助产、护理、临床医学等7个专业7个班。发放问卷调查表 366份，收回率100%。实际有效330份，有效率90.17%；无效18份；无效率9.83%。该问卷由教师协助组织，真实客观。 　　1.3 调查的内容和方法 　　问卷调查有四个方面的内容，班级目标管理、人际关系、学习状况、生态环境，共25个题；问答题一个，“请你结合实际，简要地谈谈对‘生态文明’的认识。”其它调查有课堂观察、学生座谈会、班级学生管理资料、讨论研究。 　　2 调查结果及分析 　　2.1 主体环境彰显绿色 　　调查中班级有目标管理（50.9%），实施中有具体措施（42.7%），管理的主要形式是民主型（47.2%），班级每周有主题活动（40.6%），并且能积极参加系部或院级的活动（59.4%）；与管理老师和谐（83.6%），与同学和谐（64.2%）；期待自己发展成为品学兼优的学生（60.6%），对就业前景看好的有（50.9%）；认为生态文明与我们学习有直接联系的（73.0%），知晓世界环境日的（63.0%），对病人用过的输液