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科学趣味游戏在幼儿学前教育中应用策略 　　[摘 要]幼儿园是开展学前教育的主体，对幼儿一生的学习和成长具有重要作用。但是在当前的幼儿学前教育中，有些学校的教学目标过于注重教学结构，没有注重结合幼儿的年龄特点，借助科学趣味游戏开展教学，教学效果不太理想。本文首先对科学趣味游戏的意义进行了简要的概述，然后重点提出了科学趣味游戏在幼儿学前教育中的应用策略，以供参考交流。 　　[关键词]科学趣味游戏；幼儿学前教育；应用；意义；策略 　　中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）17-0277-01 　　引言 　　教育要从娃娃抓起，幼儿学前教育应该得到更加关注，更好的呵护祖国的花朵。在素质教学的背景下，幼儿园教师应该充分研究幼儿的年龄特点，了解他们爱玩的天性，运用科学趣味游戏教学方法，在教学中穿插有趣的游戏，促进游戏与教学的相互融合，这样更能激发学生的学习兴趣，从而更加积极主动的参与到学习当中，提升学前教育的教学质量。 　　一、科学趣味游戏的概述 　　科学可以启发儿童的智慧，游戏则带来心灵的欢乐。当我们在着手进行亲子科学游戏之际，也正是我们为子女培育健全人格，为家庭注入温馨生活的最好时光。科学趣味游戏，顾名思义就是用知识为主线，开展多样化的教学模式，突出了科学性强、具有启蒙性和兴趣性的教学乐趣，引导幼儿有很好的学习积极性和自主性，以及学