积极探索中小学技术装备工作创新之路.docVIP

积极探索中小学技术装备工作创新之路 　　 从2003年开始，经国务院批准，教育部、国家发展改革委员会、财政部共同实施了农村中小学现代远程教育工程。认真研究和总结这项工程的成功经验，对于进一步做好中小学技术装备工作会有重要启示。 　　 　　工程的成功经验 　　 　　经过5年的努力，工程搭建了一个遍及全国农村中小学的现代远程教育网络，形成了基本满足农村中小学教育教学需要的资源体系，培训了一支初步具备远程教育应用能力的农村教师队伍，探索建立了开展远程教育的支持服务体系。工程的实施使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源，使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善，有力促进了农村教育质量的提高，推动了基础教育的变革与创新，缩小了城乡之间的教育发展差距，促进了地区间、城乡间义务教育的均衡发展。其中的一些基本经验值得特别重视。 　　 　　充分认识工程实施的重要战略意义 　　 各级党委、政府高度重视，决策落实有力。各地能够充分认识到这项工程是关系到农村教育改革与发展大局的重大战略举措，把工程作为提高农村教育质量的一件实事，给老百姓办的一件实事。各有关部门齐心协力，创造了一个良好的工作氛围。不仅仅是教育行政部门和教育战线的同志在抓远程教育，而且各级党委、政府的负责同志、各有关部门的负责同志也在抓远程教育，社会方方面面对远程教育的重视程度都很高，广泛形成了一把手亲自抓、分管领导具体