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福建省县级教师培训机构工作现状调查与思考 　　县级教师培训机构作为教师培训的基础机构,在加强中小学教师队伍建设中具有十分重要的作用。为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》,加强教师培训体系建设,落实好教师培训工作任务,努力提升我省中小学教师队伍的素质和能力,在省教育厅人事处的指导下,福建教育学院组织力量开展县级教师培训机构现状专题调研工作。 　　一、福建省县级教师培训机构现状 　　福建省现有县级教师培训机构84所,每个县(市)区都有1所教师培训机构,我省中小学校长、教师的培训任务,大量的要靠县级教师培训机构来进行。 　　(一)县级教师培训机构的办学条件情况 　　1. 校舍及设施情况。全省84所县级教师培训机构,总占地面积557.13亩,平均每所占地6.63亩;校舍建筑总面积293066平方米,平均每所3490平方米。具体情况如下: 　　 　　2. 资源配置情况。福建省84所县级教师培训机构的图书阅览室藏书总数1087711册,平均每所藏书12940多册。其中藏书10000册以上的有43所,占总数的51.2%。杂志总数7390种,其中30种以上52所,占61.91%。报纸1351种,10种以上45所,占53.5%。音像资料总量64863学时,500学时以上36所,占42.9%。计算机总数6407台,平均每所76台,配备摄录播设备总数85套。具体情况如下: 　　 　　3. 网络建设情况。福建省县级教师培训机构普遍重视信息化建设,目前有72所建立了学校网站,70所实现了“校校通”, 61所能够为本地区网络体系提供服务,分别占总数的85.71%、83.33%和72.62%。具体情况如下: 　　 　　(二)县级教师培训机构内部设置及干部队伍情况 　　福建省84所县级教师培训机构的部门设置与学校承担中小学师训、干训、教科研的主要职能基本一致。调查数据显示,福建省县级教师培训机构的内部设置基本上适应 “研训一体”的工作需要,但与“小实体、多功能、大服务”的工作机制要求,与所承担的培训、教研、科研、电教、电大等工作要求,机构设置上还显得不相适应。具体情况如下: 　　 　　福建省县级教师培训机构现有校级领导干部341人,平均每所学校4人,校级干部年龄以中年为主,46岁至55岁年龄段有206人,占60.4%。大学本科以上学历有232人,占68%。高级职称241人,占70.6%。具体情况如下: 　　 　　(三)县级培训机构教师队伍情况 　　福建省县级教师培训机构共有专任教师2526人,平均每所30人。从学段、学科上分析,大部分安排从事义务教育阶段研训工作,只有三分之一培训机构有安排教师从事高中阶段研训工作。教师分布在各个学科的情况如下: 　　县级教师培训机构的义务教育阶段师资配备情况 　　 　　从上表统计可以看出,福建省县级培训机构师资配置主要在义务教育阶段,高中阶段师资配置相对薄弱,只有30所左右学校配备有高中研训师资。师资的学科学历也不均衡,有列入升学考试的学科配置师资的培训机构较多,未列入升学考试的学科配置师资的培训机构较少。学科教师配备不齐,影响了中小学某些学科研训工作的开展。 　　从性别、年龄、职称分布上分析,福建省县级教师培训机构男教师1484人,女教师1042人,两者比例大体相当。专职教师年龄段在36岁～45岁的有1110人,占总数的43.9%。本科及以上学历的有1337人,占52.93%,具体情况如下: 　　 　　[⑻ 有中小学教育教学经历16年及以上\11-15年\6-10年\5年及以下\⑼ “十一五”期间省级以上课题(项) 　　 　　调查中了解到,福建省县级培训机构集中了中小学教师中的一批精英,其中特级教师48人,占全省中小学特级教师(总计371人)的12.94%。培训机构专职教师中,有66%的教师能熟练使用计算机。大部分教师具有丰富的教学经验,其中从事中小学教育教学工作10年以上的教师有2169人,占85.67%。 　　县级进修院校在加强专职教师队伍建设的同时,重视加强兼职教师队伍建设。全省84所县级教师培训机构,共有兼职教师1671人。兼职教师中来自中小学一线的优秀教师1472人,占兼职教师人数的88.04%,来自教育科研单位和高等院校199人,占兼职教师人数的11.92%。在兼职教师队伍中,特级教师59人,省级学科带头人155人,县级以上骨干教师795人。具体情况如下: 　　 　　县级教师培训机构重视加强培训者的培训工作,通过组织教师下校指导教育教学活动,组织教师外出学习、考察,开展校本研修,聘请专家授课与指导,网络研修等多种方式,提高教师队伍素质,取得了较好的效果。具体情况如下: 　　 　　(四)县级教师培训机构经费来源 　　福建