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科创思维在生理学实验教学中应用 　　摘 要：生理学是研究生物机体的生命现象和机体各组成部分功能及其机理的一门基础性学科。以“科创思维为中心”的教学模式与传统学科为中心的教学模式在教学理念和教学体系上截然不同，故以学科为中心的教学体系和传统的教学方法不适于“科创构思为中心”的教学，须建立、完善不同的课程体系及其教学方式，才能实现科创思维促进教学理念转变，进而改进传统的教学方法。建立完善的、科学的基础理论与科学实验有机融合的体系，以科创创新思维人才为核心，开展实践教学、加强能力培养，改革实验教学模式，以适应社会发展的需要。 　　关键词：科创思维；生理学；教学理念；基础理论；教学改革 　　中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）20-0120-02 　　Application of Scientific Research Ideas in Physiological Experiment Teaching 　　Du Dongshu et al. 　　（Laboratory of Cardiac and Brain Molecular Biology，School of Life Sciences，Shanghai University，Shanghai 200444，China） 　　Abstract：Physiology is a basic discipline that studies the life phenomena of living organisms and the components of functions and mechanisms.The teaching model with the scientific research ideas as the center is different from the teaching model with the traditional subject as the center in the teaching idea and the teaching system.Therefore，it is not the suitable teaching method for the scientific research idea that discipline-centered teaching system and the traditional teaching method.It is necessary to establish and improve the different curriculum system and its teaching methods，in order to achieve scientific thinking to promote the transformation of teaching philosophy，and then improve the traditional teaching methods.Establish a sound，scientific system that basic theory and scientific experiments are integrated organically，that need for scientific research and innovative thinking as the core talent，carry out practical teaching，strengthen capacity to cultivate，reform the experimental teaching model in order to meet the needs of social development. 　　Key words：Scientific research ideas；Physiology；Teaching philosophy；Basic theory；Teaching reform 　　生理学是生物科学的一个分支，是以生物机体的生命现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门基础性学科，是科学实验的理论前提。观察和实验作为生理学实验课的基本策略，可以使学生掌握一定的基础知识和基本技能；通过不同水平的生理学实验研究，培养学生从不同层面分析解决问题的能力。通过实验使学生既掌握一定的生理学知识，又得到一定的技能训练，是学生认知事物、培养智能、增长才干的基本途径。从实验教学的历史发展和进程视角来看，构建学生自主科创思维的核心力量是??验教学改革，尤其在执行实验新教学与提高教师专业素养的实践行