【骄子之路】2016届高考物理(人教版)一轮复习 课件:9-1电磁感应现象、楞次定律.pptVIP

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  • 2018-09-17 发布于湖北
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【骄子之路】2016届高考物理(人教版)一轮复习 课件:9-1电磁感应现象、楞次定律.ppt

【骄子之路】2016届高考物理(人教版)一轮复习 课件:9-1电磁感应现象、楞次定律

解析:胶木盘侧面分布负电荷,当盘按如题图中方向加速转动时形成了逐渐增大的顺时针(从上向下看)的电流,该电流形成磁场通过金属圆环的磁通量从上向下增多,金属圆环中产生感应电流,由于通过金属圆环的磁通量增加,所以圆环的面积有缩小的趋势.同时金属圆环有远离胶木盘向上的运动趋势,来阻碍引起其磁通量变化的原磁场的磁通量变化,所以金属圆环面积有缩小的趋势,其受到丝线的拉力减小,故选项B正确. 答案:B (1)此时穿过平面的磁通量为多少? (2)若使框架绕OO′转过60°角,则穿过线框平面的磁通量为多少? (3)若从初始位置转过90°角,则穿过线框平面的磁通量为多少?此过程的磁通量的变化量为多少? (4)若从初始位置转过120°角,则穿过线框平面的磁通量变化量为多少? 【思路指导】 线框在匀强磁场中的磁通量Φ=BS,当线框绕OO′转动时磁通量变化量ΔΦ=B·ΔS. 如图所示,有两个同心放置且共面的金属圆环,条形磁铁穿过圆心且与两环面垂直,比较通过两环的磁通量Φa、Φb,则(  ) A.ΦaΦb      B.ΦaΦb C.Φa=Φb D.不能确定 变式训练 1 解析:由于磁感线是闭合曲线,在磁体内部是由S极指向N极,在磁体外部是由N极指向S极,且在磁体外部的磁感线分布在磁体的周围较大的空间.又由于穿过圆环a、b的磁通量均为Φ=Φ内-Φ外,因此线圈面积越大,磁感线抵消得越多,合磁通量越小,故b环的磁通量较小.A项正确. 答案:A 1.因果关系:应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关系.磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果,原因产生结果,结果又反过来影响原因. 二 对楞次定律的理解 2.楞次定律中“阻碍”的含义 3.楞次定律的推广含义 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”. (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”. (3)磁通量增加,线圈面积“缩小”,磁通量减小,线圈面积“扩张”——“增缩减扩”. (4)阻碍线圈自身电流的变化(自感现象)——“增反减同”. (5)消耗其他形式的能量,转化为电能——“耗他生电”. 4.应用楞次定律解题的一般程序 用如图所示实验装置研究电磁感应现象.当有电流从电流表的正极流入时,指针向右偏转.下列说法正确的是(  ) 例 2 题型二 利用楞次定律判断电流方向 A.当把磁铁N极向下插入线圈时,电流表指针向左偏转 B.当把磁铁N极从线圈中拔出时,电流表指针向左偏转 C.保持磁铁在线圈中静止,电流表指针不发生偏转 D.磁铁插入线圈后,将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动,电流表指针向左偏转 【思路指导】 若判断电流表指针偏转方向,首先要弄清电流从电流表正极流入和电流表指针偏转的关系,其次是要根据楞次定律判断线圈中产生感应电流的方向,第三要清楚线圈的绕制方向. 【解析】 电磁铁N极向下插入线圈时,经过线圈向下的磁通量增加,则在线圈中产生感应电流,感应电流产生的磁场的磁感线阻碍由于磁铁N极向下插入线圈所引起的磁通量的变化.即线圈中感应电流的磁场的磁感线在线圈轴心方向是向上的,由安培定则可判断感应电流方向由电流表的负极流入,则电流表指针向左偏转,选项A正确; 当把磁铁N极向外拔出线圈时,由楞次定律和安培定则可知,电流表指针向右偏,选项B错误;保持磁铁在线圈中静止,线圈中不产生感应电流,电流表指针不发生偏转,选项C正确;当磁铁在线圈中一起以同一速度向上运动时,线圈和磁铁没有相对运动,线圈中磁通量没有变化,不产生感应电流,电流表指针不偏转,选项D错误. 【答案】 AC 如图所示,两条互相平行的导线M、N中通过大小相等、方向相同的电流,导线框abcd和两导线在同一平面内,线框沿着与两导线垂直的方向,自右向左在两导线间匀速移动,则在移动过程中线框中的感应电流的方向为(  ) A.先顺时针后逆时针 B.先逆时针后顺时针 C.一直是逆时针 D.一直是顺时针 变式训练 2 解析:M、N之间的磁场是两导线产生的磁场的叠加,可以以M、N两导线之间的中心面OO′为界,在OO′右边合磁场的方向垂直纸面向外,在OO′左边,合磁场的方向垂直纸面向里.线框从右向左移动到OO′中间以前,垂直纸面向外穿过线框的磁通量减少;移动到中间时磁通量为零;越过中间向左时,垂直纸面向内穿过线框的磁通量增加.由楞次定律可以判断感应电流的方向始终为逆时针方向. 答案:C 1.一般解题步骤 (1)分析题干条件,找出闭合电路或切割磁感线的导体棒. (2)结合题中的已知条件和待求量的关系选择恰当的规律. (3)正确地利用所选择的规律进行分析和判断. 三 “三个定则与一个定律”的规范应用 2.应注意的事项 (1)“三个定则与一个定律”的比较 基本现象 应用的定则或定律 运动电荷、电流产生磁场 安培定则 磁场对

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