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社团依托下高校图书馆阅读推广案例分析 　　关键词：高校图书馆；阅读推广；学生社团 　　摘 要：文章以广西科技大学图书馆读书协会为例，对2012年开展活动的形式和成果进行了论述，并从建立读书协会为依托的长效发展机制、结合“全民阅读”开展阅读推广活动、打造新项目、塑造活动精品、走进素质教育课堂、加强协会内部管理六大方面对活动进行了总结和展望。 　　中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2014）03-0068-03 　　1 阅读推广和高校图书馆社团 　　1.1 高校图书馆阅读推广的内涵 　　阅读推广，就形式而言（参照2013年中国图书馆阅读推广委员会推荐活动）是指通过4？23世界读书日活动、农村青少年阅读行动、少年儿童阅读年活动、科普阅读系列活动等各种主题阅读活动向全体社会成员宣传图书和推广阅读的行为；就意义而言，阅读推广旨在通过各种类型的活动让全体社会成员自觉提高自身素质，把阅读当成一种生活方式，成为日常生活中不可或缺的组成部分。2009年，中国图书馆学会阅读推广委员会成立。从此，越来越多的图书馆认识到推广阅读的重要性，相继开展了各种类型的阅读推广活动。 　　高校图书馆与公共图书馆阅读推广活动的不同之处在于大学生是高校阅读推广的主要受众而非全体社会成员。因此，高校图书馆阅读推广活动的内容应该结合各高校自身的实际情况，根据各高校设置的不同学科专业和各阶段目标来开展各类型的主题活动。 　　1.2 高校图书馆社团概述 　　高校图书馆社团成员来自不同专业和年级的学生，他们有着共同的社团目标，以提供公益性服务内容为宗旨，主要任务是协助图书馆进行有关内部管理和外部宣传的活动。社团名称各不相同，如：石家庄学院图书馆称之为读者协会，兰州大学图书馆取其名叫读者俱乐部，清华大学图书馆称其为学生顾问委员会，广西科技大学图书馆称之为读书协会。[1]高校社团一般由高校团委领导下的社团联合会负责对学生社团进行监督和管理。[2] 　　要成为一名合格的高校图书馆社团成员，必须具备以下三个条件：第一，能够不计报酬和名誉地为高校图书馆事业的发展和校园文化建设奉献自己的时间；第二，掌握开展高校图书馆社团日常活动的服务技巧和服务能力；第三，熟知高校图书馆服务工作的各项内容。 　　2 高校图书馆社团的阅读推广 　　2.1 以社团为依托开展阅读推广活动的价值 　　2.1.1 有利于社会文明风气的形成。受社会上功利主义和拜金主义的影响，很多大学生普遍缺少一种自我认同感和对社会的责任感。[3]而阅读是人们获取知识的有效途径，阅读可以开阔视野，可以提高国民素质。一个国家和地区的国民阅读率从侧面反映了一个社会的文明程度。高校作为时代精神的引领者，应该把读书当做一种时代风尚来提倡，逐渐带动全体社会成员热爱读书。 　　2.1.2 有利于大学生综合素质的提高。高校扩招后，毕业生质量却成为让社会担忧的问题。随着就业压力的增加以及社会竞争日益激烈，社会对人才标准的定位也越来越高，用人单位对大学生的综合素质提出了更高的要求。高校图书馆指导社团开展阅读推广活动，提升了大学生的能力，培养和提高了大学生的综合素质。[4] 　　2.1.3 有利于图书馆和读者之间的沟通。社团活动围绕高校图书馆相关工作来开展，活动内容也是基于高校图书馆的基本业务延伸和扩展。高校图书馆社团的阅读推广活动，如同在高校图书馆与师生读者之间搭建起一座桥。社团成员来自学生群体，一方面，站在学生的立场和角度来组织活动，使活动更具说服力和影响力。另一方面，在整个活动运作的过程中，也能使图书馆发现自身工作的缺漏，及时改进和调整工作，完善相关服务。[5] 　　2.2 高校图书馆阅读推广的主体 　　在我国，图书馆阅读推广主体各有不同。公共图书馆由于读者类型的多样化，多以读者辅导部作为组织者来承担阅读推广的主要任务。而高校图书馆的主要受众是本校师生，读者群体相对稳定，一些高校图书馆由本校图书馆读者服务部直接承担阅读推广任务。近几年，越来越多的高校图书馆都比较注重阅读推广在校园文化宣传中的作用，设置有图书馆社团这一专门机构来承担阅读推广的主体任务，图书馆起到指导和协助的作用。因此，图书馆社团应当成为高校图书馆阅读推广的主要主体。 　　2.3 广西科技大学阅读推广团队――读书协会 　　广西科技大学图书馆至1997年建成使用以来，由于人力配备不足，迫切需要一个有组织、有纪律、相对固定的图书馆学生团队来引导学生积极参与到图书馆各项工作中。2010年，在广西科技大学图书馆流通部的极力推动和指导下，学校团委批准成立了第一届图书馆学生社团――读书协会。协会的宗旨是培养读书兴趣和丰富校园文化。 　　3 2012年广西科技大学读书协会阅读推广案例 　　3.1 开展利用图书馆资源的