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社会转型期高职学生思想品德状况调查分析 　　摘要：目前我国正处于社会转型期，学生德育发展面临许多新的问题，为了提高高职生德育的成效，笔者对广东海洋大学职业技术学院431名学生进行了思想品德状况调查分析，分别从高职生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四方面设计问卷，能帮助德育者较为全面地了解高职生的思想品德状况。 　　关键词：高职生思想品德调查 　　一、高职学生思想品德状况问卷的调查方法 　　1、调查对象：广东海洋大学职业技术学院431名学生 　　2、调查方法：采用自编问卷，分别从高职生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四方面设计问卷，本次共发放问卷452份，成功回收431份，回收率为9535%，其中，女生206人占478%，男生225人占522%；一年级162人，二年级133人，三年级136人；理科生255人，占调查人数的 5916 %；文科生176人，占调查人数的 4084 %，学生干部88人占204%，普通学生343人占796%，样本从性别、年级和文理分科以及是否学生干部，均具有代表性，较为全面系统地了解高职生的思想品德状况。 　　二、问卷的调查结果分析 　　1、道德认识方面，包含高职生自身的价值观、理想信念、利他性、集体意识、诚信及爱国主义。 　　是不是不好说 　　●人生应当自强不息，实现自我价值913% 6% 27% 　　●大学期间应努力学习，全面发展 853% 10%47% 　　●人与人之间应和睦相处，互相帮助93% 39%31% 　　●个人利益应服从集体823% 12% 572% 　　●必要时可以弄虚作假，不择手段 173%74% 87% 　　●每个人都应有随时为国奉献的精神799% 107%94% 　　由此可见，高职学生普遍认同积极向上的人生观、世界观、价值观，他们（933%）自强不息，追求自我价值的实现；他们（853%）会“努力学习，全面发展”， （93%）认为“人与人之间应和睦相处，互相帮助”；（823% ）认同个人服从集体，（74%）杜绝弄虚作假等不诚信行为，（799%）有随时为国奉献的精神，体现了当代高职生自强不息、刻苦学习的进取精神和团结友爱、关心他人、坚守诚信的高尚品德，同时他们有较强的集体主义精神和较高的爱国主义觉悟； 　　存在的问题是：10%同学否为“大学期间应努力学习，全面发展”，12%否定”个人利益应服从集体”，173%认为“必要时可以弄虚作假，不择手段”， 107%同学否定“每个人都应有随时为国献身的精神”以上结果说明少数高职生学习态度不认真，理想信念模糊， 个人主义思想过强， 并试图通过不正当手段谋取个人利益，诚信心不足，缺少为国奉献精神。 　　2、道德情感方面，针对学生自尊心、同情心、责任感、正义感、羞耻感、民族自豪感等展开调查。 　　●当你处于弱势时，你会132%很自卑，764%相信可以通过努力，迎头赶上，104%觉得无所谓 　　●当看到别人遭遇不幸时947%会很难过想给予帮助，2%幸灾乐祸，33%漠不关心 　　●别人交给的任务没有按时完成757%会很着急，216%有点着急，27%不当一回事 　　●当看到别人见义勇为时867%很钦佩，33%认为傻帽，10%觉得与自己无关 　　●对于考试作弊行为826%认为可耻，153%认为正常，21%觉得无所谓 　　●你对“中国梦”的实现842%充满信心，101%认为很艰难，57%认为遥不可及 　　以上说明大多数同学们有较强的自尊自信，对他人和社会有同情心、责任感和正义感，能助人为乐、充满民族自豪感，以诚信为荣，弄虚作假为耻。 　　存在问题：153%认为考试作弊正常，说明也有相当一部分高职生缺乏应有的羞耻感、诚信心，导致对投机取巧获取功利的行为也予以认可，是非观念缺失；“当做了有利于他人的事时”，27%不愉快，266%无所谓；“当看到别人见义勇为时”，33%认为傻帽，10%觉得与自己无关，表明还有相当部分同学对“助人为乐”和“见义勇为”现象感情淡薄，易对他人和社会冷漠无情，表现出“重利轻义”的道德情感。 　　3、道德意志行为方面，围绕学生对生活作风、工作、对他人、对集体、对国家，诚信、社会公德等的意志行为表现的调查。 　　●生活作风方面349%勤俭节约，艰苦奋斗；624% 视家庭条件量力而行，27%奢侈浪费 　　●班级布置的工作827%能认真负责，6%能推则推，113% 随大流 　　●当别人面临歹徒时207%主动帮忙， 711%对自己没有危险时会帮忙，82漠不关心 　　●对于集体和个人利益403%个人服从集体，577% 先个人后集体，2% 损公肥私 　　●对于入伍参军98%认为保家卫国义不容辞，686%为将来有更好的工作可考虑参军216 %觉得很辛苦不想参军 　　●对于考试作