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私立华联学院美术设计系九字方针实践探索 　　[摘要] 私立华联学院美术设计系在10多年的专业建设历程中,以服务为宗旨、以就业为导向,工学结合,注重提高教学质量,逐步积累经验,形成自身的特色。本文以私立华联学院美术设计系为调查对象,对该系提出的九字方针进行调研探索,了解美术设计系的建设特色。 　　[关键词]一看;二动;三要;四坚持 　　 　　高等职业教育是为社会培养实用人才的一类教育,它的培养目标是:培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。 　　私立华联学院美术设计系1993年正式招生,在10多年的专业建设历程中,确立以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的教学理念进行办学。 这种办学理念体现在提高学生综合职业能力和全面素质发展,突出实践技能训练为重点的教学特色。 　　到2009年为止,美术系共培养了650多名毕业生,其中专插本(升本)的有50名,自主创业的毕业生有35名,还有不少毕业生已经担任设计总监和经理。统计数据表明,近三年美术设计系毕业生就业率达到95%-100%;对06级学生进行的质量跟踪调查结果表明,用人单位对本专业毕业生的满意、基本满意度合计达95%。 　　通过这几年的建设实践,美术设计系提出了一看,二动,三要,四坚持的九字方针。下面就以私立华联学院美术设计系为对象,对建设特色中的九字方针进行探讨。 　　一看:看社会需求,市场需求,企业需求。 　　二动:手工绘画动手能力,专业软件实操动手能力。 　　三要:要坚持灵活多样的教学方法、方式;要培养学生的原创设计能力;要注重提高学生审美能力的培养。 　　四坚持:坚持双师型教师任教;坚持任课教师要有自己的示范作品或项目设计作品;坚持师生与学生打成一片,既教书又育人;坚持团队合作精神,院、系、企业一体。 　　一、一看:看社会需求,市场需求,企业需求;根据人才市场需求,调整课程设置 　　美术系通过大量的市场调研,围绕专业关键职业能力及其技能水平,相应地在教学模式和教学方法上进行了积极的探索和实践,对系专业的教学计划进行调整,突出实践教学环节。 　　在修订专业培养方案中,美术系随时掌握人才需求的信息,根据人才市场的需求调整课程设置。系通过企业的用人单位和处在企业工作一线的任课教师的反馈信息;通过现代的信息平台和教学系统,如美术系网站、美术系邮件系统、教师邮箱系统、教学论坛等,与毕业生和自主创业的毕业生取得联系,及时准确获取毕业生对课程设置、专业教学计划、教学内容等的反馈信息,这对后续教学计划的制定有很大的指导作用。同时在校学生的教学评价反馈信息对教学的决策和教学行为起到一定的作用。 　　在2009年修订专业培养方案的过程中,充分吸收了专业社会调研、毕业生和用人单位的反馈信息,认真听取专业指导委员会专家的建议,采用教学、实践、服务一体化教学方法,使教学更贴近实际、贴近市场。方案的修订使人才培养方案更加科学、规范、合理,从而提高学生的职业能力,扩大了学生就业领域,和学生继续深造的能力。 　　二、二动:手工绘画动手能力,专业软件实操动手能力 　　有一些人认为,电脑取代了手工绘画了,这是一个严重的误解。任何的设计作品,都离不开关于色彩、构图、造型的绘画基础。在美术系09届毕业实习生的实习报告中了解到,占有60%的学生在实习过程中,企业都要求测试他们的手工绘画能力。08届装饰艺术设计专业的毕业生反馈信息里,占有90%的企业要求应聘者现场示范手绘效果图或提供手绘图的作品。 　　美术专业软件,它作为工具,是表达自己的设计创意,就如用画笔表达我们的构思一样。软件的知识所包含的内容与科目的分类息息相关,不同的科目有不同的软件的支持,例如平面设计,我们可用PHOTOSHOP, ILLUSTRATOR;网页设计可用FLASH、DREAMWEAVER;三维动画,我们可以用MAYA,3DMAX等。熟悉的软件越多,在创作上应用的手段就越广,运用就越自如。所以我们需要加强专业软件实操动手能力。 　　美术设计系坚持强调两手都要硬的实操能力,一是手工绘画动手能力,二是专业软件实操动手能力。原有的两个专业《视觉传达艺术设计专业》和《装饰艺术设计专业》的教学计划中绘画课(约490课时)和专业软件的课(约530课)占总课时数(约1900课时)的比例是26%和28%。在2008年新增的《动漫设计与制作》专业中,其多次修订的专业教学计划,始终坚持手工绘画动手能力和专业软件实操动手能力两手都要硬的原则。 　　三、三要:要坚持灵活多样的教学方法、方式;要培养学生的原创设计能力;要注重提高学生审美能力的培养。 　　美术系重视教学方法和手段改革。多年来,实行理论教学与实践相融合的教学模式,以“能力培养为核心,集理论教学、实验实习实训为一体,产学结合”为指导思想进行设计课程