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美国中学生田径运动发展特点及其对我国启示 　　摘要：对美国中学生田径运动发展的特点进行分析后认为：中学生田径运动发展具有训练竞赛与教育体制相融合，优秀青少年运动员从“百万大军”中脱颖而出，运动员在长期全面多样的训练竞赛中逐渐突出专项以及通过广泛开展训练竞赛来培养优秀青少年田径运动员等特点。并讨论了这些特点对我国田径运动发展的有益启示。 　　关键词：田径运动；中学生；美国 　　中图分类号：G82文献标识码：A文章编号：1006-7116(2009)04-0085-05 　　 　　Characteristics of the development of US high school track and field and its 　　inspirations for China 　　PAN Qian 　　（Department of Physical Education，Fuzhou University，Fuzhou 350002，China） 　　 　　Abstract: Having analyzed several characteristics of the development of US high school track and field, the author concluded that the development of US high school track and field is provided with the following characteristics: training and competition are integrated with the education system; excellent teenage athletes come out of millions of competitors; during comprehensive and diversified training and competition over a long period of time, the athletes gradually become eminent in a specific event; excellent teenage track and field athletes are cultivated via training and competition extensively developed. The author also discussed helpful inspirations of these characteristics for the development of track and field in China. 　　Key words: track and field；high school student；United States 　　 　　美国是世界上著名的“田径王国”。1988~2004年的5届奥运会中，美国田径一共获得56枚金牌，平均每届11.2枚，在世界处于绝对领先的地位。北京奥运会上，美国虽然丧失了短跨项目的霸主地位，但仍以7金9银7铜共23枚奖牌列田径金牌榜和奖牌榜的第一位，在47个奥运会田径项目中，美国目前仍然保持着男子400 m、400 m栏、4×400 m接力、跳远、铅球和女子100 m、200 m、七项全能等8项世界纪录，表明其田径整体实力依然十分强大。在美国，中学是培养优秀运动员的摇篮，大量的中学生通过多种形式，自发地开展早期运动训练，为发展竞技体育奠定了人才基础[1]。剖析美国中学生田径运动的发展特点，探讨美国田径长盛不衰和人才辈出的原因，无疑对我 　　国田径运动的发展具有许多有益的启示。 　　 　　1美国中学生田径运动发展的特点 　　 　　1.1训练竞赛与教育体制相融合 　　美国中小学教育为12年制的义务教育，各地区小学、初中、高中的学制有所不同，但通常把1~5年级5个年段称为小学，6~8年级3个年段称为初中，9~12年级4个年段称为高中，即高一、高二、高三和高四。按此划分，开始上小学、初中、高中的少儿年龄一般分别为6岁、11岁和14岁，高中毕业时为18岁[2]。所以，美国中学生是涵盖11至18岁共6~7个年龄段的青少年群体，其中以14~18岁的高中生在各项体育运动的发展中最具代表性。 　　美国中学生参加课余训练竞赛被视为对今后个人的长期发展具有积极作用的活动[3]，田径与其它项目一样，与学校的教育体制高度融合，是典型的业余性质。美国人没有午休的习惯，中小学教职工和学生都在校内就餐，学校的午餐休息通常在1 h以内完成，然后立即进入下午的课程。大部分中学在下午3~4