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美国教育国际化对我国高校体验教育课程启示 　　摘要：学校传统的教育方式是让学生从书本中去学习前人的经验，这会造成学生与现实社会的距离太远，也会限制学生解决实际问题能力的发展。20世纪初美国教育心理学家提出了“体验学习”（experiential learning）的课题。20世纪末，随着全球经济一体化进程的加速与知识经济浪潮的冲击，各国政府纷纷进行跨世纪教育改革，越来越多的人们认识到学校是国际竞争力的体现，认识到体验教育在学校教育中的重要性。 　　关键词：国际交流 体验教育 　　 　　Inspiration from Educational Internationalization in the U.S.on Experiential Learning Courses in China’s Colleges 　　He Ping Duan Chunjin Lu Dan 　　Abstract:The traditional education in colleges requires the students to learn from the historic experience.This education mode keeps the students away from the actual society and also restricts the development of their ability to solve practical problems.Experiential learning was proposed by educational psychologists in the U.S.at the 20th century.As the acceleration of global economic integration and the boom of the knowledge economy at the end of the 20th century,governments have carried out various education reforms which last to this century.More people have come to understand that a country’s educational institutions represent its competitiveness in the international arena and the importance of experimental learning. 　　Keywords:International exchangeExperiential learning 　　【中图分类号】G51【文献标识码】B 【文章编号】1009-9646(2008)10-0036-02 　　 　　20世纪中后期以来，美国以优质的教育，培养了大批世界一流的科学家、政治家以及一批又一批社会急需的各类专业人才，从而使美国在这个充满竞争的时代得以在诸多领域保持领先，最终确立了其在世界范围的超级强国地位。其间，美国推行体验教育来补充传统教育的不足，并通过教育的国际交流与合作来促进教育、科技的发展，取得了举世注目的成绩，其成功经验值得我们借鉴。 　　 　　1.美国高校教育的国际化及体验教育活动 　　 　　1.1 美国高校留学生的状况。 　　美国一直是全球拥有外国留学生最多的国家，近50年来，美国高校留学生人数一直在不断攀升，特别是20世纪90年代以来??其留学生数量之大、来源之广、影响之深均为其他国家所不及。应该说，留学生是美国高校国际化的一个标志性特征。大批留美学生不仅扩大了美国高校的国际影响，也刺激了美国高校的发展，极大地丰富了美国高校的校园文化，促进了美国高校的国际学术交流，使美国高校更能适应全球经济一体化的发展趋势。从更深层次上讲，美国由于拥有了一批世界一流的学生，再加上其一流的师资、先进的教学科研设备、充裕的研究经费及合理的课程设置，因而得以培养出一批世界一流的学者、科学家和政治家。这些来自世界各国的优秀留学生，不仅帮助美国保持了在世界科学技术领域的领先地位，同时还扩大了其在世界范围内的政治经济影响。 　　探究美国留学生事业兴旺发达的缘由，除了美国社会的民主、开放外，美国高校特有的创新机制、一流的科研教学设施、充裕的研究经费和崇尚科学的研究氛围都是吸引各国留学生的重要因素。在美国，无论是研究型的综合性大学还是教学型的普通院校，都十分重视学生人格的发展，在其课堂教学中开设创新型、国际性课程，并让学生更多地走出课堂去体验学习、体验生活、体验社会，在其科学研究中培养人格