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解析法求点轨迹方程解题策略 　　[摘要]求轨迹方程问题，是解析几何的主要问题之一。由于动点适合的条件不同，因而求该点运动的轨迹方程所采用的方法往往就有所不同。本文将着重对“点的轨迹定义和特点”、“探求轨迹方程时应注意的问题”、“求点的轨迹方程的常用方法”等三大问题进行探讨。 　　[关键词]解析法 轨迹方程 参数方程 满足条件 　　在平面直角坐标系中求点的轨迹方程是平面解析几何的一个基本问题。所谓轨迹问题，即“由曲线求方程”。解析法就是通过建立坐标系，把点和坐标、曲线和方程联系起来，用代数方法研究几何问题。求轨迹方程的实质是将“形”转化为“数”，将“曲线”转化为“方程”，通过对方程的研究来认识曲线的性质；是培养学生数形转化的思想、方法以及技巧的极好教材。 　　美国著名数学家波利亚在他的世界名著“HOW TO SOLVEIT”中归纳了一张“怎样解题”表：第一，必须弄清问题。第二，找到已知条件与未知条件之间的联系。如果找不出直接联系，可考虑辅助问题，最终得到一个求解计划。第三，实行计划。第四，验算所得到的解。 　　这张“表”对解析几何的求轨迹方程也是非常合适的，但要实现“表”中的每个步骤，就必须要求切实弄清轨迹问题的有关概念的本质，掌握好解析几何中各个曲线的条件与结论，并能灵活运用。本文将着重对“点的轨迹定义和特点”、“探求轨迹方程时应注意的问题”、“求点的轨迹方程的常用方法”等三大问题进行探讨。 　　一、点的轨迹定义和特点 　　轨迹概念是中学教材中一个重要的概念，其有两种定义。第一种是用运动的观点来定义的，即“一个动点按照某条件移动所经过的路线，叫做满足某条件的点的轨迹”。第二种是用集合的观点来定义的，即“具有某种性质的点的集合，叫做具有某种性质的点的轨迹”。从点的轨迹的真正意义来说，点的轨迹又可定义为“如果适合某条件的任意一点都在图形上，且图形上任意一点都适合某条件，那么这个图形叫做适合某条件的点的轨迹”。 　　从上述点的轨迹的各种定义，我们可以发现其具有如下特点：1、比较集中而又严格地运用集合和变动思想来理解和处理几何图形，特别是把某些图形看作是符合一定条件的点的集合时，要求既考虑纯粹性，又考虑完备性。2、从逻辑知识和方法上考虑，轨迹内容涉及充要条件的理解和运用，还涉及归纳法和演绎法、分析法和综合法等推理方法的综合运用。3、从解题过程考虑，它要涉及结论的探求、解题思路的探索，完备性和纯粹性的证明，以及对结论和解法的全面讨论，比较完整地体现真实的发现和探索的思维过程。4、它还涉及一种重要的数学思考方法------交轨法，即从集合的“交”来确定兼备有关集合特性的元素。总之，有关轨迹的内容能比较集中渗透现代数学的思想。 　　二、探求点的轨迹方程时应注意的问题 　　根据轨迹的概念和特点，我们在探求轨迹方程时应注意以下一些问题： 　　（一）注意选取适当而简便的坐标系 　　对轨迹问题，有已给的坐标系和未给坐标系两种类型。对未给定坐标系的，为便于表达和计算，应先根据所给条件选取适当而简便的坐标系。关于直角坐标系的选取，有点、线的利用，平行的利用，正交的利用和对称的利用等等。 　　（二）注意化简方程的同解变形 　　在探求轨迹时，当求出最简方程，理论上还应证明坐标适合方程的点都在轨迹上。若在求解过程中，能保证轨迹所适合的充要条件与原始方程等价，而原始方程又与最简方程等价，就可省略证明步骤。为此在化简过程中必须保持同解变形，若不能，则须对变数取值范围加以限制，或者舍去增解，找回失解，以保持方程的解集不变，就可保证它们的等价关系，最后所得到最简方程也即为所求轨迹方程。 　　（三）注意题中的有关限制 　　如果轨迹有一定范围或者有某些限制条件的，在列出动点适合的充要条件及其轨迹方程中必须加以注明，以说明变量x，y的取值范围，以保证轨迹的完备性和纯粹性。 　　三、求点的轨迹方程的常用方法 　　求轨迹方程的命题主要有两类，第一类命题明说轨迹的形状，对位置、大小叙述不全或干脆不提。第二类命题只说明符合某条件的点的轨迹，而对其形状、位置和大小一概不提。不同的轨迹命题有不同的解法，其解析法中常用的方法有：直接法、定义法、待定系数法、转移法、参数法和交轨法等等。 　　（一）直接法 　　如果题目条件明确，动点直接与已知条件联系时，直接用动点（x，y）关系来表示，将条件翻译成f（x，y）=0，从而求得轨迹方程。直接法过程即为教材上的“五步法”，是最简单最重要的方法。 　　例1：线段AB与CD互相垂直平分于点O，|AB|=4，|CD|=2，动点P满足|PA|·|PB|=|PC|·|PD|，求动点P的轨迹方程. 　　解析：如图1，以AB中点0为原点，直线AB为x轴建立直角坐标系. 　　设p（x，y），易知A（-2，0），B（