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论辅导员在高校就业指导工作中作用 　　【摘要】随着社会形势的发展和高校的扩招，每年都有数以百万计的高校毕业生从校园步入社会，这势必对高校的就业工作带来巨大压力。辅导员作为学生工作中的重要力量，其在高校就业工作中所发挥的作用也越来越收到学校相关部门的重视。 　　【关键词】辅导员；毕业生；就业指导 　　 　　胡锦涛总书记在党的十七届三中全会上强调，要把扩大就业作为经济发展和经济结构调整的重要目标。温家宝总理在政府工作报告中指出，要千方百计促进就业。大学生就业作为向社会输送人才的集中途径，其发展状况在促进全社会就业中起着至关重要的作用。辅导员处在高校思想政治工作和学生管理工作的第一线，是高校就业工作中的重要成员。充分发挥辅导员的作用，对促进高校就业具有非常重要的意义。 　　一、辅导员开展就业工作的优势 　　辅导员对学生的思想政治道德的培养进行引导，对学生的日常学习和生活进行管理，因此辅导员在开展就业指导工作中具有无法替代的作用，主要表现在以下几个方面： 　　1.辅导员具有较高的政治素质。随着社会的发展，社会的高层次人才逐年增多。高校选聘辅导员的要求也越来越高、越来越严格，所以能进入到辅导员队伍中的一般都是德、智、体、美全面发展的人才，具有较高的政治素质和思想高素质，有着很强的社交能力和应变能力。在和学生的接触过程中，能够通过自己的言传身教对学生产生潜移默化的影响，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生完善自身的各项素质，提高综合能力；在面对就业压力的时候能够放平心态，从容面对，为就业做好心理准备。 　　2.辅导员以年轻人为主，有利于和学生沟通，了解学生真实就业想法。辅导员多以刚毕业的年轻人为主，在知识背景和生活阅历上和在校大学生相似，容易产生共鸣。在开展工作的时候易于和学生拉近距离，赢得学生的信任，从而了解他们真实的就业想法，对于积极的进行鼓励，不积极的可以及时地给予干预，帮助他们实现良好就业。 　　3.辅导员全面掌握学生信息，实现个性引导。辅导员和学生接触频繁，能够掌握学生的全面信息，包括家庭背景、个人性格特点、能力素质和就业意向等。根据不同学生因材施教，帮助其指定就业计划；根据个性特点传授就业技巧，充分调动家庭和社会资源，实现顺利就业。 　　4.辅导员担当学生与就业部门、学生与用人单位之间的桥梁角色。在学生就业期间，需要建立与学院就业部门、与用人单位之间的密切联系，辅导员就是这个“桥梁”。当用人单位与学院就业部门下发一些就业信息时，辅导员就可以根据自己所掌握的学生的基本情况向这两者推荐合适的优秀学生，提高就业率；当用人单位需要了解某个学生的情况时，辅导员也可以帮助两者实现有效沟通，从而达到“良性循环”。在考公务员的过程中，辅导员的评价是非常重要的。 　　5.辅导员可以更有效地将就业指导贯穿于整个大学过程。辅导员在开展学生管理工作的同时，可以在每个阶段帮助学生制定职业生涯规划，从大一的概括，到大二的细化，到大三的深入再到大四的完善，每个过程都可以进行跟踪，而非仅仅针对毕业生开展就业工作。 　　二、辅导员开展就业工作中存在的问题 　　辅导员在开展就业工作时因为目前高校的管理模式和本身的工作特点也存在一些劣势，主要有以下几方面： 　　1.辅导员本身能力和素质存在差异。有些高校的辅导员本身不能做到负责任地帮助学生完善职业生涯规划，对于学生的就业计划和职业规划完全放任，不闻不问，导致很多学生错过良好的就业机会。 　　2.辅导员的工作特点严重影响了就业工作的开展。辅导员是对学生开展思想政治教育工作的中坚力量，而现阶段各大院校的辅导员几乎是每天都忙于一些事务性工作。1:200的管理学生比例，导致事务性工作繁重，辅导员无法实现“一对一”、定期跟踪的效果。辅导员在从事这些常规性和操作性工作的过程中，也会不知不觉放松理论学习，放松对自身工作包括就业工作的研究；另一方面，辅导员的地位仍未受到高校的重视，直接影响到辅导员在学生心中的地位，给就业指导工作带来困难。 　　3.缺乏系统的专业理论和操作知识的培训。就业指导本身就是一种专业性很强的工作，并需要随时了解国家相关就业政策和分析社会就业形势。辅导员本身不是这方面专业出身，缺乏理论支撑，所以在指导学生开展就业工作时就显得力不从心，指导也缺乏针对性和科学性。 　　4.辅导员职责不够明确，影响辅导员就业指导工作的积极性。当前大部分学校没有明确辅导员职责，没有明确将指导学生就业纳入辅导员职责，未能指定科学的监督考核办法。许多辅导员凭着对学生的爱、关心在默默工作。但也有部分辅导员因为缺乏相应的考核奖励机制，对就业工作漠不关心，影响了辅导员开展就业工作的积极性。 　　三、如何更有效地发挥辅导员在高校就业工作中的作用 　　1.努力学习，增强自身素质。为了更有效