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论档案学范式研究学科意义 　　摘　要：档案学范式研究作为以档案学为研究对象的档案学元科学研究内容之一，它对于档案学学科的发展具有重要意义，本文拟从“指导和规范档案学研究，形成档案学研究范式；激发档案学人的主体意识，促进档案学学术发展；强化档案学学科独立性，捍卫档案学学术尊严；提升档案学研究理论深度，拓展档案学元科学研究”四个角度全面阐述档案学范式研究对于档案学发展的学科意义。 　　关键词：档案学　范式学科 　　 　　笔者在“论档案学研究中的‘范式’现象”(已发表于《档案管理》2006年第5期)一文中将目前档案学研究中的有关范式理论进行了初步的梳理和分析，并指出档案学范式理论的研究“有利于提高档案学研究的理论水平，有利于迸发出思想的火花”，也正如丁华东在“论档案学研究的主体意识与学科范式的建构”一文中指出的：范式理论研究“对科学研究起着规范、指导并引发科学研究发生革命的力量”。本文将在前人研究的基础上，略谈档案学范式研究的学科意义，即范式研究对于作为学科的档案学的发展有何意义。 　　 　　1　范式理论对普遍学科发展的意义 　　 　　范式一词我们比较熟悉，最早出于库恩1962年出版的《科学革命的结构》一书，其核心思想便是一个科学共同体成员所共同具有的、不言而喻的理论信念、价值取向(或价值关怀)、思维方式、概念系统和技术手段的总和，它为研究者提供了一种观察世界的视野与理论参照体系，并进而形成一门学科的理论传统和研究取向。无论从范式的理论意义还是现实效果，我们可以清楚地看出，自从库恩范式理论提出以来，其影响不仅仅在哲学界引起了广泛影响，而且对哲学以外的学科也产生了重要影响，不仅仅出现了各学科的范式研究，如史学领域的“批判史学范式”、“新叙事史学范式”，经济学领域的“古典政治经济学范式”、“凯恩斯主义范式”、“新古典主义范式”，社会学领域的“社会事实范式”、“社会行动范式”、“社会批判范式”以及管理学里的“管理范式”等等，而在我们图情界，也开始了具体学科的范式研究，如图书馆学中的“图书馆范式”研究，给我们带来了不少图书馆管理和图书馆学发展的范式理论，这些与具体学科的结合研究，实际上确实如库恩本人的范式思想所揭示的那样：为研究者提供了一种观察世界的视野与理论参照体系，并进而形成一门学科的理论传统和研究取向。 　　“论档案学研究的主体意识与学科范式的建构”一文中将范式理论的学术功能归纳为“规范科学研究”、“指导科学研究”、“引发科学研究的革命”以及“促发研究者主体意识的觉醒”四个方面，实际上，我们可以把这四个功能理解为哲学意义上的范式理论对哲学门以外的具体学科的理论研究和发展的基本作用。通过具体学科的范式理论研究，使我们确立具体学科的研究范式，指导和规范具体学科的研究，进而在实现各学科研究主体的主体意识觉醒的基础上实现“引发科学研究的革命”，即各具体学科自身研究的实质变革。 　　 　　2　档案学研究中范式现象的意义 　　 　　近年来档案学研究中的范式现象，通过笔者的进一步思考，我们可以将其定位为是对档案学本身的研究，即如陈永生教授在《档案学论衡》中所说的“把档案学自身作为研究对象”的档案学元科学研究。 　　档案学作为一门独立学科，经过半个世纪的发展，特别是从历史学脱离出来以后，基本上在学界确立了自己的学科独立地位，成为一门以档案现象为研究对象，以揭示档案现象的本质和规律为目标的一门综合性学科。笔者以为，档案学中的范式研究，是档案学元科学研究的重要内容，是对档案学本身的研究。虽然对象上看似对各类档案现象分析，但是如果进一步分析，它并不是直接对这些现象进行分析，而是从理论层次对其进行综合分析和梳理，如“我国档案管理范式变迁探析”一文中将我国档案管理模式分成“档案史料档案管理模式、档案实体档案管理模式、档案信息管理模式、档案知识管理模式”，这可以说是属于对理论的梳理，是对档案管理本身的研究，是档案管理的元科学研究。 　　通过以上分析，笔者以为档案学研究中的范式现象，它是基于对档案学学科本身的元科学研究，这种现象的出现，不仅是档案学研究繁荣的表现，不仅有利于档案学理论研究的深入和拓展，不仅有利于人们探讨档案学范式研究的意义，最为重要的是，这种元科学研究对档案学本身的发展具有重要意义，它不仅可以进一步捍卫档案学学科独立性的地位，同时它可能会从根本上引发“对档案学研究的革命”。 　　 　　3　档案学范式理论研究对档案学学科发展的意义 　　 　　我们清楚地知道，一门学科的独立性在于其不仅拥有自身的研究对象，同时必须形成自身的理论，唯有这样，我们方可承认一门学科的独立性或者说其作为一门学科已经形成。当然，在此，我们并不是在讨论档案学的学科独立性是否存在的问题，而是基于现代环境下学科发展的“高度综合”和“高度分化”的两