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论民族传统体育在构建大学校园文化中作用 　　【摘要】本文运用文献资料法,逻辑分析等研究方法对民族传统体育在构建大学校园文化中的作用进行了分析,认为:民族传统体育丰富了大学校园体育文化的内涵;丰富高校体育课程的内容;有助于提高当代大学生的传统文化素养等作用。大学开展民族传统体育教育对构建健康和谐的大学校园体育文化具有十分重要的作用和意义。 　　【关键词】民族传统体育;大学;校园体育文化 　　 　　中华民族传统体育是中华传统文化的一个重要组成部分,是以汉文化为主体,融合多民族文化形式的一种文化形态,是各民族传统养生、健身和娱乐体育的总称。它是以“天人合一”、“气一元论”为哲学基础,以保健性和表演性为基本模式,以崇尚礼让、宽厚、平和为价值取向的体育活动。经过漫漫历史长河的洗礼与沉淀,形成了中华民族特有的的养生观、哲学观以及各种健身活动方式。对于增进人们的身心健康和文化素养发挥着重要作用。因此,本课题通过对民族传统体育在构建大学校园文化中的作用进行了分析,旨在进一步推进高校民族传统体育运动的发展,丰富校园文化内涵,从而进一步促进高校的校风建设和校园体育文化建设。 　　 　　一、高校校园体育文化的内涵 　　 　　高校校园体育文化是指高校这一特定的环境中的活动主体。按照一定的体育行为规范。在参加校园体育教学、体育活动过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它是以校园为空间,以师生共同参与为主体,以运动为手段,以各种竞赛为主要内容的具有独特表现形式的一种群体文化。不仅包括体育设施、体育活动、体育竞赛、体育表演等表象物质财富,也包括体育精神、体育价值、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。校园体育文化在广泛吸收体育文化的营养下,在高校这个培养人的地方形成了受政治经济体制、教育体制、文化风尚等方面制约的特殊文化形态[2]。在不断构建自身的同时。完成了校园文化与体育文化的完美交叉。在教育功能方面,校园体育文化显示出了自身的复杂性和独立时空性。从这一点讲,校园体育文化是一种与未来社会发展同步性的永恒文化。 　　 　　二、民族传统体育在构建大学校园体育文化中的作用 　　 　　民族传统体育作为高校体育教学的重要组成部分,以其独特的学科性质和所具有的强身健体、修身养性、沟通情感、愉悦身心、教育教化、文化传承以及增强民族凝聚力和认同感等功能对良好校园体育文化的构建起到积极的推动作用。 　　1、民族传统体育极大地丰富了大学校园体育文化的内涵 　　大学校园体育文化是大学所具有的特定的体育精神环境和体育文化气氛。通过进行民族传统体育课程教学,使学生了解不同于我国不同民族的传统体育项目,掌握其技术和知识,透过具体的文化现象,使学生进一步掌握各民族文化的内涵和精髓,从而达到民族文化的相互交流。这种交流无论是课堂教学内容,还是课余所开展的民族传统体育内容,对于提高大学生自身的体育人文素质、体育精神和民族传统文化素养都具有积极的作用。因此,大学开展民族传统体育能够使大学校园体育文化的内涵得到巨大的补充、丰富和完善。 　　2、使高校体育课程的内容体系得到巨大的补充和完善 　　中华民族传统体育项目众多,形式多样,内容丰富。许多项目是人们强身健体、修身养性的最好方法和最具实效性的健身运动。把那些适合于学校体育教育的、大学生喜爱的民族传统体育项目通过认真筛选、科学地改造、加工,引入高校体育课程教学中来,可以极大地丰富大学体育课程的教学内容,使大学生对于适合于自身的、自己感兴趣的健身方法和健身形式有了多样化选择。同时,民族传统体育所提供的丰富多彩的练习形式和方法,对于促进我国大学体育课程教学改革也具有积极的意义。 　　3、对大学生进行民族传统体育教育有利于民族文化的传承和发展 　　高校体育是学校体育的最后阶段。学校体育的目的就是要培养身心健康的、具有良好终身体育理念和行动的建设者。因此,体育教学要以终身健身为出发点,而民族传统体育所具有的特征,正适合这一出发点。现代竞技体育和民族传统体育项目的结合,不仅可以拓宽锻炼项目的种类和数量,使体现东方智慧的和谐发展观念的民族传统体育,不断拓展其生存的理论空间和实践空间,以弥补强调“更快、更高、更强”的西方后现代体育意识的片面性。同时,使学生在更大的范围内选择适合自己的锻炼项目,有利于学生个性的发展。对于民族传统体育文化在高校校园的传承、创新和发展将起到积极的推动作用。不仅极大地丰富了广大学生的校园文化生活,增进了大学生对祖国民族传统体育文化的热爱,也增强了他们爱校爱国的热情。 　　4、民族传统体育教育有助于提高当代大学生的传统文化素养 　　社会的进步和发展对大学生的素质要求越来越高,民族传统体育以它特有的运动方式、丰富的文化内涵充实着人们的生活。民族传统体育项目荟萃了民族舞蹈、民族民间艺术、工艺等多