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论职业技术学院学生管理中问题与对策 　　摘 要 职业技术学院作为我国职业教育的重要行为主体，其肩负着培养技术型人才的教育任务，在当前社会发展和进步中起到的作用是不容忽视的。对于职业技术学院而言，以学生管理为主导的教育教学活动，必须要保证高效的进行下去，才能够发挥职业教育的效能。但是需要看到的是职业技术学院学生管理工作是比较特殊的，当前很多职业技术学院学生管理工作中还存在很多的问题。本文由此入手，首先分析了职业技术学院学生管理工作的特殊性，接着对于当前职业技术学院学生管理存在的问题进行了归纳，在此基础上提出职业技术学院学生管理工作的策略，以供参考。 　　关键词 职业技术学院 学生管理 管理对策 　　中图分类号：G717 文献标识码：A 　　学生管理工作是职业技术学院管理工作的核心所在，其工作质量高低往往决定了职业教育目标的顺利实现，更加关系到职业院校学生的综合素质。由此探究职业技术学院学生管理中的问题，以此为契机，找到对应解决对策，成为很多职业教育工作者普遍关注的问题。 　　1职业技术学院学生管理工作的特殊性分析 　　职业技术学院学生管理工作面对的对象是比较特殊的，这就注定职业技术学院学生管理工作独具特色： 　　（1）在扩招背景下生源质量展现出下降的趋势，生源录取的分数越来越低，很多学习素质不高，思想品德不理想的学生进入到职业技术学院中去，使得学生管理工作难度得以提升； 　　（2）职业技术学院的大部分学生属于独生子女，其备受父母的呵护，缺乏合作意识，抗挫折能力比较差，并且部分学生存在心理问题，这些负面的性格特点都可能给予学生管理工作的顺利开展造成不良影响； 　　（3）社会不良因素对于职业技术学院学生的影响比较大，现代社会文明在不断渗透的同时，学校也开始出现了很多不良社会现象，尤其在互联网发展的背景下，学生管理工作内容变得更加复杂； 　　（4）职业技术学院的部分学生自我管理和控制能力欠佳，心理抗挫折能力处于较弱的状态，价值观，人生观和世界观都展现出非主流的特点，思想教育难度比较大，甚至因此存在与教师为敌的情况。如此特殊的学生群体，注定职业技术学院学生管理工作的特殊性。 　　2当前职业技术学院学生管理中存在的问题 　　职业技术学院学生管理工作现状堪忧，无论是从学生管理工作绩效来看，还是从职业技术学院教育教学有效性来看，其都展现出不同程度的缺陷和不足。详细来讲，其集中体现在以下几个方面： 　　2.1职业技术学院学生管理规范意识淡薄 　　理论上来讲，职业技术学院学生管理工作应该由专门的学生管理部门，依照特定的管理规章制度来执行和完成的，起码这是我国很多高等院校普遍采取的学生管理工作模式。当前部分职业技术学院学生管理工作并没有展现出规范性的特点来： 　　（1）职业技术学院学生管理组织体系不健全，多数都是以任课教师来兼任，在繁重的教育教学任务和复杂的学生管理工作之间做好权衡，并不是每一位教师都能够做到的； 　　（2）职业技术学院学生管理的规章制度不健全，存在很多形式化的规章，往往不能对于学生管理工作起到约束作用，学生管理行为也处于自由化的状态； 　　（3）忽视职业技术学院学生管理工作的特性，片面的照搬普通高等院校学生管理的模式来进行各项工作，由此出现实际学生管理规章制度与学生管理工作实情出现“水土不服”的情况，此时也难以发挥对应规章制度的效能。 　　2.2职业技术学院学生管理方式太单一化 　　职业技术院校学生管理方式单一，这也是当前很多职业技术院校学生管理工作效率低下的重要原因之一。多数情况下，学生管理工作都是以辅导员为主导开展下去的，学生管理方式也一味的强调规章制度的束缚效益，并没有看到当前学生管理工作的多样性，也不知道在管理方式方面去进行创新和探索。比如并没有将学生自我管理纳入到学生管理体系中去，也没有发挥优秀班干部团队在学生管理工作中的效能，更不知道运用先进的信息技术手段去实现健全学生信息反馈体系的构建，由此使得职业技术学院学生管理工作的实现道路越走越窄。 　　2.3职业技术学院学生管理团队素质较差 　　不得不承认的是，当前职业技术学院学生管理团队素质较差，这与当前职业技术学院学生管理工作价值观有关，与职业技术学院学生管理人力资源有限有关。要想做好兼备复杂性和多样性的学生管理工作，职业技术学院学生管理人员必须要具备健全的心理健康知识，学生管理工作经验，学生沟通交往技巧，良好的亲和力，热心的服务精神等，但是从当前实际情况来看，这样的学生管理工作人员极度缺乏。尤其在职业技术学院不重视学生管理师资引进，不给予对应工作人员提供专业培训的背景下，职业技术学院学生管理团队素质低，也是必然会出现的事情。 　　3职业技术学院学生管理问题解决对策 　　以具体问题具体分析的基本原则为引导，在对于职业技术学院