衡阳市部分中学阳光体育运动开展现状及对策研究.docVIP

衡阳市部分中学阳光体育运动开展现状及对策研究 　　摘 要：“阳光体育运动”是提高学生身体素质和运动素质的有效途径。通过问卷调查法对衡阳市部分中学“阳光体育运动”的开展状况进行调查，概况总结了衡阳市部分中学“阳光体育运动”的现状，并着重从客观决策方面提出了若干对策性建议。 　　关键词：衡阳市；中学；阳光体育运动；现状；对策 　　 　　“阳光体育运动”是在2006年12月23日首次在北京提出，2007年4月29日正式启动的,它是针对目前的学生，尤其是中学生身体素质和运动素质下降的情况而提出的。它要求中学生每天锻炼不能少于1小时，以“达标争优、增强体魄”为目标，使学生养成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。它的开展与实施，是我们党和国家构建和谐社会以及发展社会事业的一个重大组成部分，广泛深入地开展“阳光体育运动”，是全面推进素质教育的重大切入口和主要工作方面，是加强学校体育工作的战略举措。了解衡阳市部分中学的“阳光体育运动”现状则能更有效的得出衡阳市开各中学展这项运动所取得的成绩及所存在 　　的问题，希望为促进衡阳市区中学“阳光体育运动”更好地开展提供理论依据。 　　 　　1. 研究对象与方法 　　 　　1.1研究对象：衡阳市中学的阳光体育运动。 　　1.2调查对象：衡阳市8所中学的部分学生和老师。 　　1.3研究方法： 　　1.3.1文献资料法：根据研究的项目和内容，通过期刊网，查阅相关文献及著作20多份。 　　1.3.2问卷调查法：发放教师问卷80份，回收率92.47%，有效率86.6%；学生问卷400份，回收率有效率90.97%，有效率84.3%. 　　1.3.3数理统计法：通过exce2003统计软件，对调查结果进行了统计学分析处理。 　　 　　2.研究结果与分析 　　 　　2.1“阳光体育运动”的开展状况 　　2.1.1学校管理层 　　从表1调查结果可以显示出，随着“阳光体育运动”这项建议的提出，我市部分学校领导对“阳光体育运动”有了新认识，对学校体育工作也有了一些改变，但重视程度不够，仍然受各种各样观念的影响制约，没有组织开展这项运动的决策会议，对“阳光体育运动”的工作，质量、效果督促和评估仅留在形式上，只注重体育教师工作的表现，如训练队的表现、比赛结果、教学有无计划等。而没有关注到是否面向全体学生，没有要求体育教师制定出好的教学方案，来配合“阳光体育运动”的实施。对“阳光体育运动”的主要实施者体育教师的培养也没有采取相应的措施。 　　 　　 　　2.1.2开展“阳光体育运动”的运动设施器材 　　从表2的调查结果来看，随着社会经济的发展，我市中学运动场地器材不足的情况已得到一定的改善，“阳光体育运动”这项建议有力的促进了我市中学体育运动的场地的建设进程，部分学校的运动场地以达到了国内一流水平。但是从整体上来看我们还是不能乐观，场地数量少，场地狭小，器材质量差，没有室内场地遇特殊天气无法使用等方面问题内容存在，严重制约开展“阳光体育运动”。这些还是学校领导对教育观念没有改变，不愿加大这方面的投入。 　　 　　2.1.3师资队伍情况 　　通过调查发现，为了适应基础教育发展需求，更为了响应“阳光体育运动”的口号，市、地区教育行政部门还是加大了教师队伍建设力度，在各中学都配备了专职体育教师，并开始对体育教师的学历有所要求。但体育教师的数量还是不足，体育教师的辛苦和劳动缺少理解和关心。从体育教师结构上来看30-44岁的体育教师是现在学校的主流，80%的体育老师每周要承担14节以上的课，还不算早操，课间操。从学历上看硕士学位的体育教师2%，本科60%，大专30%，中专8%，还有38%的体育教师未达市级中学教师学历标准。大多数教师参加了师资的培训，而只有少数教师未能参加教师培训，参加青年骨干教师培训的教师更是只有20%，从这一方面能看出我市中学体育青年骨干教师正在匮乏，我市各学校对体育教师培养没有加大力度。 　　2.1.4学生对“阳光体育运动”的认识和对体育运动的兴趣 　　在对我市部分学校进行调查过程中了解到，大部分学生甚至不理解“阳光体育运动”是怎么一回事，更别说“阳光体育运动”在学校开展能起到什么样的作用了。这只能说明学校对这项建议的宣传不到位，没有营造出进行“阳光体育运动“的气氛。学生对体育运动的兴趣是“阳光体育运动”能否顺利开展的主要因素，根据调查该市部分中学了解到，喜欢体育运动的学生还是占了多数，只有一少部分学生不喜欢。分析得出喜欢体育运动的男生居多，而不喜欢体育运动的，女生占了大部分。通过对那些对体育不感兴趣的学生进行调查，结果显示怕伤怕累怕脏的占30%、受体育课枯燥无味影响的50%、其它20%。学校自身的原因可以理解，课堂枯燥乏味的影响那是教学内容问题