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试论高职创业教育中加强思想政治教育意义 　　摘要： 　　创业教育与思想政治教育在教育目标、教学内容和实施路径上的内在关联性，奠定了思想政治教育在大学生创业教育中的不可或缺的地位。高职创业教育中加强思想政治教育能有力促进大学生创业素质和创业能力的培养，从而提升创业教育的效果。 　　?? 　　关键词：高职创业教育；思想政治教育；意义 　　?お? 　　收稿日期：2011-?B09-?B16?? 　　基金项目：本文系2008年江苏省高校哲学社会科学基金项目“以素质为基础能力为本位的高职创业教育研究”（项目编号08SJD7100014）成果。?プ髡呒蚪椋鹤０?芳（1966-），女，江苏南通人，苏州经贸职业技术学院思政教研室主任，副教授，主要从事思想政治教育研究。 　　 　　为适应创新型经济的发展要求和拓宽大学生就业之路，创业教育在我国各个高职院校逐步兴起和发展起来。全面提升大学生的创业素质和创业能力是高职创业教育的基本目标和定位。然而，创业教育不是孤立的，和其他教育应该相辅相成；创业能力的培养也不是单一的，也应渗透于其他能力培养之中。思想政治教育作为高职教育的重要组成部分，其特有的功能与优势，决定了其在创业教育中的重要地位和作用。高职创业教育中积极融入思想政治教育，对提高创业教育的效果具有重大意义。?? 　　一、高职创业教育中加强思想政治教育的必要性?? 　　第一，我国高等职业教育人才培养的社会主义性质决定了创业教育中必须加强思想政治教育。教育的目标是培养人才，我们的教育肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会社会主义事业的建设者和接班人的历史任务，高职教育也不例外。而“德”始终是人才素质的灵魂，因此思想政治教育在高职教育内容体系中占有重要的地位。胡锦涛总书记在2005年召开的“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上强调：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。”从以上论述不难看出思想政治教育在高职教育中具有极其重要的地位，贯穿于高等职业教育的整个体系和过程中。这是关系到培养什么样的人，为谁培养人的根本性问题。创业教育作为高等职业教育的一部分，自然不能脱离思想政治教育，创业教育创的是社会主义之业。?? 　　第二，创业教育与思想政治教育的内在关联性奠定了思想政治教育在创业教育中不可或缺的地位。在我国高等教育体系中，思想政治教育由来已久，相比之下，创业教育则刚刚兴起，尚处在初步的探索之中。创业教育作为是一种全新的教育理念和实践活动，固然应该有不同于思想政治教育的教学规律和特点。但是，二者又有诸多相通、一致之处。?? 　　（1）教育目标上一致。思想政治教育以对学生进行思想、政治和道德等意识形态教育为主，以培养提高学生的思想政治道德素养、实现人的全面发展为目标。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。?? 　　创业教育以提升学生的的创业基本素质和创业意识与能力为基本目标。创业教育，狭义上可以理解为教会学生经商、创办企业的教育；但广义上看则是开发和提高人的基本素质，培养具有开创个性的的教育。[1]??创业教育本质上不仅是生存教育也是创新教育和发展教育，更是全面提升人的素质的教育。创业教育也不仅要提升大学生的创业自我意识和创业能力，更要培养大学生创业的社会责意识和历史使命感，锻炼大学生坚忍不拔的意志力，树立为国家、为人民、为社会主义事业艰苦创业、勇于开拓、不断创新的远大理想和宏伟志向。因此，从更广泛的意义上看高校思想政治教育与创业教育都是从培养大学生的理想信念、道德情操等思想政治素质入手，并最终以实现人的全面发展为目标，二者的目标是一致的。?? 　　（2）教学内容上相融。创业教育与思想政治教育教学目标上的一致决定了二者在教学内容上的相融。与其说创业教育是就业教育，不如说是一种高层次的综合素质教育，它包含和体现了思想政治教育诸多方面的内容。高校思想政治教育中强调的思想政治道德教育、心理健康素质教育和法制观念教育等无一不是创业教育的必要内容。而创业素质教育提倡的开拓创新、艰苦奋斗、责任意识、诚信、合作观念等内容以及创业能力培养中所注重的判断