试论高校学生社团思想政治教育功能实现.docVIP

试论高校学生社团思想政治教育功能实现 　　摘 要：高校学生社团是影响学生思想变化的重要阵地，能有效协助学校起到思想政治教育的功能。本论文从实现条件、实现保障和实现途径进行阐述，主要在于展开高校学生社团的重要性，并为加强重视高校学生社团建设力度埋下伏笔。 　　关键词：学生社团；思想政治教育；实现途径 　　目前我国高校学生社团得到了较为快速的发展，呈现出了百花齐放的景象。但市场经济的发展和社会生活的急剧变化使得高校学生社团的良性发展也受到了一定的阻碍，影响到了高校社团思想政治教育功能的有效发挥，不利高校学生社团思想政治教育功能的实现。因此，必须更加深入的研究高校学生社团所突显的新情况、新特点，把握其规律性并积极探索解决问题的方法，以此来更好的发挥高校学生社团的思想政治教育功能。 　　一、高校学生社团思想政治教育功能实现的条件 　　1.加强社团建设，定位社团发展方向 　　首先，要规范社团的登记制度。学生社团的建立一定有其明确的社团宗旨和章程，有一定的活动范围和内容，有一定的社团成员的加入，即对招新工作的有效开展，还要有明确的活动计划。 　　其次，要引导社团积极的开展活动。一方面要大力支持社团选择适合其自身发展的有意义的活动，包括能锻炼其社员的一些能力性的活动，另一方面又要将社团的发展与社会挂钩，有了社会的参与才更加真实，也才能更有实践的效果。总而言之，凡是有益于学生们的心身健康，有益于激发学生们的学习热情，引导学生们的智力转换，或是培养他们的创新能力，有助于展现个人才华，提升个人整体素质的社团活动都要给予大力的支持。 　　再次，要建立完善的社团管理机制。针对整个学生社团的特点，认真制定出关于学生社团的管理办法，对学生社团的内部管理、活动方式等以制度的形式进行诠释，将其按条例的方式公布出来，促使社团文化规范化、制度化。在这里需要进一步强调的是关于加强学生社团的管理，而其目的是为了更好地发挥学生社团对学生的思想政治教育作用。 　　2. 开展社团活动，发挥社团主体作用 　　首先，可以促进专业知识的学习，拓宽了学生的视野，伸展了学生的知识面。通过社团活动，人们可以尽情的交流学习经验，传递有效的学习方法，传播新的有内涵的知识，还可以培养学生的学习兴趣，补充课外的社会型知识的学习，完善合理的知识结构。 　　其次，可以培养学生的综合能力，提高大学生的全面素质。学生社团本身就是接触社会的纽带，担负着培养学生的自主创新意识和实践能力的重要任务。对于社团来说，其活动的开展能有效的培养学生的社会适应能力、应变能力和交际能力，也将增加丰富的社会知识。社团活动的不断发展和创新还可以激发大学生的灵感，激发大学生的创造潜力，提高大学生的创新能力。 　　最后，可以促进学生身心协调发展。这也是思想政治教育的作用。“素质拓展既包括文化素质教育，又包括创新能力的培养，还包括心理素质和身体素质的增强。学生社团既给活动创造了条件，又为学生交流情感提供了机会和方便。尤其是愉悦心身的社团被人们称之为学生心灵的驿站。社团的自主性为学生沟通情感，排除不良心理创造了自由空间，促进学生心理素质不断提高。”我们必须支持学生社团活动的开展，只有展开工作，才可以在工作过程中进一步对学生进行教育，在这个大家庭中也才能更好的发挥社团的育人功能。 　　3.选择社团指导教师，提升社团活动质量 　　第一，选择适当的指导教师。要在学校范围内寻求符合要求的老师，制定相对应的聘请政策和措施，将社团指导工作作为教师年度成果评比的一项重要参考，其主要组成成员可由有教育经验的老师带领，专业知识的教师参加协助。这样不仅可以掌握学生的动态，分析学生当前的心理，也可以正确的判断学生所需要的活动，可以有效的制定适合学生能力培养的活动，激发他们参与的积极性和潜在的创造性。为了有效的发挥他们的作用，可以实行责、权、利配套，教学工作量与指导量和职称评选相挂钩的鼓励措施，适当的可以设立一些奖项，例如“社团优秀指导教师”等，对为社团做出贡献的指导教师给予肯定。 　　第二，对老师能力素质的要求要有目标性。要先对指导老师进行定期的工作培训，在这过程中让指导老师明白，他们要做的就是引导学生有目的、有规划、有步骤地进行社团活动。可以在社团吸纳新成员的时候进行有效的知识讲解，这个过程也是了解成员的过程，可以根据不同的学生特点，为他们制定符合其健康发展的活动，即关于思想政治教育方面的提高，和理论水平的提升，并向他们传输一些有利于自我调节心理的方法。 　　第三，正确处理好指导老师和学生的关系问题。作为一个社团，指导老师和社团成员即学生都是不可缺少的部分，在这过程中也会不可避免的出现一些矛盾，如何有效的处理这些矛盾也将是提升社团知名度的关键。高校教师是理性的，是成熟的，具有宽容和仁慈的心，对待学生应该像自己的孩子