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语境顺应论对写作过程启示 　　[摘 要] 写作一直是英语学习中一项复杂而又艰巨的创造性活动。影响写作过程的因素是各种各样的。从语境角度探讨影响写作的因素,笔者认为写作是一种交际活动,而这种活动是一种在语境基础上的语言选择和顺应过程,这种过程首先是文章宏观结构对语境的顺应,然后是一种在语境因素基础上的语言因素的顺应,并且始终是一种动态的顺应过程。 　　[关键词] 写作;顺应;语境顺应;语言因素顺应 　　[中图分类号]H315 　　 [文献标识码]A 　　 [文章编号] 1673-5595(2009)06-0101-(04) 　　 　　过去几十年中,英语写作的一个很大的变化就是从注重结果到注重过程的转变。同时,写作过程也是一个复杂的、涉及各方面知识的语篇生成过程。也就是说,写作不但要涉及写作者的语言知识,更重要的是这种交际活动涉及的是一种文化交际能力。这种交际能力通过一系列交际技巧表现在交际行为之中。听、说、读、写可以被看成是依赖于交际者的深层能力并为这种能力服务的技巧,这里的深层能力是指解释、表达和商讨顺应能力。写作又是一种意义生成的过程,这种意义的生成又是在一定环境下的语言选择过程。这种语言选择过程应是一种社会的、文化的认知活动。而在以往的写作教学中,人们往往把大部分的时间和精力放在写作的语言层面,从一定程度上忽视了写作的社会属性、文化属性和认知属性,也就是忽视了写作的交际功能在写作中的作用。 　　Verschueren在其新著《Understanding Pragmatics》一书中,提出语言是一种综观的思想。他指出,语言的使用实际上是一种意义的生成,而这种生成离不开社会文化和认知因素。他指出,语言的使用是一个不断选择的过程。而这种选择之所以能进行下去,要取决于语言的变异性、商讨性和顺应性。[1]11语言的变异性是指语言所具有的可供选择的整个范围;商讨性是指语言的选择是在高度灵活的原则和策略的基础上进行的;顺应性是指语言能够让其使用者从可供选择的项目中作灵活的变通,从而满足交际的需要。从这里可以看出,顺应性是语言使用中的核心。Verschueren认为,顺应论的概念为语言现象的描述提供了四个方面的研究角度,即语境关系的顺应,语言结构的顺应,顺应的动态性和顺应过程中的突显。[1]11 　　在语篇生成的过程中,作者也应在某种程度上遵循语言选择的顺应性,即语言选择的语境顺应,结构顺应及顺应的动态性和突显性。本文主要从两方面来阐述影响写作的因素,即语境因素顺应和语言因素顺应。 　　 　　一、写作中的语境因素顺应 　　 　　(一)语境因素的理性归纳 　　在Malinowski 以前,语境主要用来指句子或语篇中的语言要素的前后、上下文关系。Malinowski 在研究太平洋特罗布恩群岛上居民的语言时,提出了语境的概念。他把语境分成言语语境,情景语境和文化语境。后来,Firth进一步拓展了情景语境的内涵,把上下文、言语活动、社会环境、文化、信仰、参与者等诸要素都融入了情景语境当中。社会语言学家D. Hymes 在1964年提出用SPEAKING 来表示语境因素,S代表背景和场景,P代表参加者,E是目的结果,A代表信息的形式和内容,K代表信息传递的方式,I代表使用什么语言、方言等,N代表在各种情况下应遵守的规范,G代表题材。[2]Brown Yule提出了语境所涉及的四大因素:共有的前提知识、百科知识、交际意图或目的、类似的语篇经验。[3]144以上对语境的研究主要是从社会文化的角度,也就是说是从机体之间来进行研究的。而Sperber Wilson关联理论的有关语境问题的阐述主要是从机体内部来进行描述的。关联理论认为语境是存在于人脑中的一系列假设,人们在认知活动中首先具备的知识为起始语境,这种起始语境与某一新信息的关系称为关联。[4]新信息不断加入到这一假设集合当中,从而激活相关信息,推动语境不断向前发展。从这一点上说,语境是一个动态的过程,而非一个结果。 　　Verschueren的语境观是从社会、文化、认知三个角度来考察的,认为语境可分为交际语境和语言语境。他指出说话者和听话者处于中心地位,同时他们会激活社会世界、心理世界和物理世界。而其语言语境是指上下文。 　　虽然Verschueren的语境观点是一个比较全面的观点,但不足之处是特别零乱,给人一种杂乱无章的感觉。相反,在语境因素关系的问题上,系统功能语言学派却做出了相对杰出的贡献,一方面,他们以话语范围、话语基调和话语方式对语境因素作了理性的归纳。话语范围是指某个语类服务于社会的具体目的。话语基调是指交际者之间的关系和活动参加者的角色关系,这种关系可以由语言来确定,也可以由社会来确定。例如,在课堂教学中,教师和学生的角色是由社会所确定的,但在具体