试论德江县中学生在足球运动中传切式二过一战术运用.docVIP

试论德江县中学生在足球运动中传切式二过一战术运用 　　摘要：德江县中学生在足球运动中传切式二过一战术运用状况进行调查研究，针对德江县中学生在足球运动中实际情况来提出相应的解决措施和对策，从而，更好的实现德江县中学生传切式二过一战术在足球运动中的发展。足球也是学校体育教育工作的重要组成部分，对增强学生体质、增强健康意识、养成终身体育的习惯，提高社会总体健康水平具有重要的意义。 　　关键词：德江县中学生 足球运动 二过一 运用 　　 　　1、前言 　　足球运动是作为全世界人们历来被公认的第一运动项目。足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。有些国家将足球定为“国球”。一场精彩的足球比赛，吸引着成千上万的观众和数以亿计的 电视观众成为电视节目的重要内容，有关足球消息的报道，占据了世界上各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动有着丰富的内涵，吸引着广大青少年积极参与，同时足球是学校教育的中心环节之一。因此，要搞好足球运动中传切式二过一战术运用教学和训练，对提高足球运动中传切式二过一战术发展水平，应该提出相应措施和对策。 　　中学生体育教学更是令人担心，由于地理环境和经济的限制，以及比较落后思想观念的影响，致使足球教学受到了较为消极的状态，本次调查针对德江县中学生的足球运动中传切式二过一教学情况，探讨中学生在踢球过程中，传切式二过一战术应用中存在的各种问题，并采取措施对策来解决。 　　2、研究目的、对象与方法 　　2.1 研究目的： 　　德江县中学生在足球运动中传切式二过一战术的运用 　　2.2 研究对象： 　　德江县中学生、调查人数（男女生各：100人）、范围（德江一中、德江二中等等），年龄（16岁-18岁）。 　　2.3 研究方法： 　　2.3.1 文献法：主要是通过在书刊与杂志、网上查询等等大量资料的收集。 　　2．3．2 访谈法：首先，对德江县中学的学生与老师进行访问。其次，访问一些业余足球队的教练员。然后，进行综合总结与评价。 　　2.3.3 实地考察法：对德江县中学生学习环境，场地，器材进行实际考察，实行有效防范措施。 　　3、结果与分析 　　足球运动中传切式二过一战术是一项对抗性的运动项目，它是由进攻和防守这对矛盾，所组成的足球战术是比赛双方为了充分发挥个人与集体的特长，进攻对方的弱点，取得比赛胜利所采用的方法和手段。 　　根据攻防的基本特点，足球战术可分为进攻战术、防守战术、比赛阵型三大部分。在进攻和防守战术中，很多中学生也没有经过正规足球比赛的锻炼，只是会踢球，但是不知道传式切二过一战术在什么情况下运用，无论是在跑位，或传球方面都不是很熟悉。在德江县足球比赛中，这些都是问题。为了提高他们的自信心，让足球在当地发展更加辉煌，对他们进行科学的正规化的教学和训练是非常必要。 　　由于德江县在足球教学方面不太重视，学生也主要以 “踢球”为主，所以传切式二过一战术在这些中学生的心中存在着不可理解和困惑。通过调查的结果，对传切式二过一战术理解的占人总数的65%，其中男生100人，占调查总人数的46%；女生100人，占调查总人数的19%；总体来说，大部分中学生对传切式二过一战术都不了解，仅有60人对传式切二过一战术理解，占总人数的30%，其中男生48名，占27%；女生12名，占3%。从这些数据也可以看出足球运动中传切式二过一战术在一个足球发展比较好的地区，这种情况是难以理解。这些应该引起当地的教育部门的重视。 　　根据上述内容，由于初中生的发育不完善，做这样的运动会损伤身体。有部分学生对这个项目只是爱好，但是没有真正投入到传切式二过一战术运用中。有的是由于社会因素的影响，很多家长和班主任只是注重学生的学习成绩，对体育从来不重视，这样就影响中学生在足球运动中传切式二过一战术的运用。此外，由于地理环境的影响，场地设施不够完善，很多人在踢球过程中，容易把自己的关节损伤，这样很多学生就丧失积极性，很多战术都不能合理运用。 　　3.1 现代足球运动中传切式二过一发展的现状： 　　虽然德江县足球运动的开展在铜仁地区来说很好，但是存在教学场地、器材较为缺乏，目前很多中学生还是不理解和运用传切式二过一战术，从而就抑制了中学生进一步从事足球运动的热情。所以应该结合当地中学生的实际情况，足球传切式二过一战术和足球战术训练进行专题讲座与实践有机统一的方法和手段。 　　首先我们要明确传切式二过一战术意识。由于在比赛的过程中，人数多，时间很长，对抗激烈，运动量大。目前的场地、器材缺乏，足球活动开展难度很大。为了让足球在德江县长期的开展，比赛对抗性越激烈，应该要布置一个很宽阔的运动场。在场地的双方禁区