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谈校园网存在问题及解决策略 　　摘 要:本文在校园网络管理实践的基础上,总结了校园网建设和使用中表现出来的几个常见问题,并从管理和技术两个层面提出了解决策略及具体应用,以促进校园网的不断优化。 　　关键词:校园网 问题 解决策略 网络应用 　　中图分类号:TP393.18 文献标识码:Ａ 文章编号:1672-3791(2011)05(b)-0007-02 　　随着社会信息化进程的不断加快,信息技术对学校教育改革产生了深刻的影响。校园网络的建设和完善不仅是实现教育现代化、管理信息自动化的一个重要途径,而且已成为衡量各级各类学校教育信息化、现代化的一个重要标志。大多数有条件的学校已经完成了校园网的硬件工程建设,但建设中盲目追求高投入而缺乏有建设性的综合规划及开发应用的现象时有发生。目前一些学校仍停留在高性能设备堆积的阶段,认为只要投资建好校园网的硬件工程,接入Internet,就等于实现了教学和办公的自动化和信息化。然而,校园网络资源浪费严重、使用效率低下,网络规划不合理,网络安全隐患多等问题,限制了网络设备性能的充分发挥,并在一定程度上消减了校园网在学校管理、教育教学中的实际效益。本文在校园网络管理实践的基础上,针对所总结的校园网建设和使用中表现出来的上述常见问题,提出了解决策略及其应用,以促进校园网的不断优化。 　　 　　1校园网存在的问题 　　1.1 资源浪费情况严重、使用效率低下 　　与校园网的硬件工程建设相比,有些学校的软件建设成效不佳,尤其体现在外购软件与学校的实际需求存在差异,软件的及时升级不易保障;部门间相对独立、重复建设,且兼容性差;信息化管理人员专业化程度参差不齐,专业软件系统使用效率不高等方面,致使学校资源浪费严重,使用效率低下。 　　1.2 网络规划不合理 　　由于盲目追求校园网建设的高速度,没有进行全面系统的需求分析等因素,在校园网建设初期往往容易忽视了校园网建设中应遵循的整体性、可靠性、适度超前性、开放性、可扩充性、多功能性、安全性和保密性等原则,从而导致了校园网络的规划不合理,如表现在网络拓扑和子网结构不合理,设备不稳定,系统生命周期不长、效益发挥不充分,设备型号断档或不配套,不适用未来的业务需求,网络运转不正常及泄密等方面。有的学校教学用网、办公用网、科研用网、学生用网等混杂在一起,局部网络有问题出现时,可能致使校园网络整体瘫痪。有的是因教学等需要将部分办公室改为教学实训室时,原有网络线路不能满足教学实训需求,还需重新建设。 　　1.3 网络安全隐患多 　　在校园网络建设中,校园网络安全防范工作自然是至关重要的,特别是核心区与互联区的安全。黑客攻击、服务被拒绝、恶意软件泛滥、数据丢失等中的任一项均可能对网络造成致命的打击。但随着校园网规模的不断扩大、用户数量的不断增加以及网络应用的快速发展,学园网络管理和安全隐患中的问题尚未得到全面而有效解决,这必然影响学校的信息化建设。例如,有的学校网络安全防范意识低,防攻击措施不到位,网络非法访问、非法信息得以传播和发布,网络设备出现意外故障,网络系统遭受人为攻击及恶意软件的破坏,网络堵塞等网络安全隐患频频出现,这些网络安全问题在不同程度上影响着校园网络的正常运行。 　　 　　2解决策略及其应用 　　基于校园网络管理实践,本文认为校园网建设和使用中存在的上述常见问题,可以通过管理和技术两个层面加以解决。 　　2.1 管理层面 　　2.1.1 统一规划、统一建设 　　各类数据库系统的建立和完善,各类网络电子教学系统的开发,各职能部门、院系、馆等的网站建设,学校OA系统建设等,都有必要在学校的统一规划管理下统一建设,以发挥整体优势,节约资源,提高效益。 　　2.1.2 加强校园网络制度建设 　　校园网络安全同样是“三分技术,七分管理”,因而用制度进行管理尤为重要。为保障校园网络建设的合理性,可建立健全校园网络建设开发及审批制度。为完善网络管理的基础性工作,可制定网络软、硬件维护工作日常制度及其工作流程、应急处理程序等。为保障校园网络安全,可建立健全网络安全管理制度及其应急响应方案,如包括:病毒防治、机房管理、保密规定、认证授权、访问控制、安全审计、安全教育、故障通报等,安全制度覆盖范围有物理环境、机房、实体设备、网络、主机、数据库、应用系统、服务等。[1]为保障对外网络信息安全,亦可建立网上信息发布审批签发程序等。 　　2.1.3 提高网络管理人员的能力和素质,规范校园网络用户的使用行为 　　可通过加强对校园网络管理人员的培训和继续教育,增强管理人员的责任意识,提升服务水平。同时通过加强对教职工和学生的用网教育,规范其行为,指导其正确使用校园网络,以实现管好校园网,用好校园网,发挥校园网的最大效益。例如,可以在校园网中使