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高校图书馆在大学生信息素质培养中应用策略 　　摘 要：创新教育的基础关键在于信息素质。现在，高校图书馆普遍存在各大院校，其重要地位及自身特点，为大学生信息素质的培养创造了良好条件基础。高校图书馆可从多角度培养大学生的信息素质，同时提供可借鉴的应用策略，以期在优化信息素质教育的改革过程中固化信息素质教育，从而发挥高校图书馆的作用及其优势。本文旨在探究高校图书馆在大学生培养信息素质过程中的应用策略，为各大院校提供有利参考依据。 　　关键词：高校图书馆；信息素质；大学生；教育 　　在大学生素质教育中，大学生信息素质是其重要的内容，注重大学生素质教育的目的主要是增强学生对待信息的意识、观念，从而可达到培养大学生处理信息的能力与提升道德感的目的[1]。在如今这个经济知识体系的时代中，高等教育不仅是培养人才的利剑，也是创新知识的试验地，甚至是发展高新技术的辐射地[2]。随着科技世界化的迅速发展，高等院校作为国家人才培养的重要基地，应该着重对待学生信息素质的教育工作，以提高大学生的信息素质。高等院校内的图书馆，是有助于高校实施教学及研究科技的重要部门，是承担大学生培养信息素质的责任人，应尽可能地发挥其优势，做到全面培养大学生信息素质教育，提升大学生信息素质。 　　一、大学生信息素质培养的重要性 　　（一）符合信息时代要求 　　目前，不论国内外都将信息人才培养的工作视为重中之重，例如，美国大多数高校均设信息管理专业，而日本更是将信息看做日常生活，将其列入重要资源内。与之相比之下，我国目前已接受正规信息专业学习的人才稀缺，这与信息时代所提出的要求相比，远远不足，所以，我国国民在对待信息的态度与意识，仍需亟待提高。不可否认，经济的命脉在于信息，而经济的根本在于人才。因此，在信息社会中，高校所有学生都应该重视信息素质教育，并将其视为必修课。高校应以提高信息的意识与能力作为教育的宗旨，这才能符合信息时代的要求。 　　（二）高素质人才培养需要 　　我们所提及的高素质创新人才，主要是指其在自身的学习、工作与生活中均可随时发现有价值信息的能力。诸如这类人才，他们可以凭借了解信息的要求后，立足于信息要求的基础上去思考与构建问题，并且可以成功构建出检索方法，迅速分辨出有价值的信息源与信息检索源，从而评价该信息，再根据实习需要有效组织信息，将新信息整合到现有的知识构造体系中，通过采取批判思维方式选取可帮助解决信息问题的方法，从而实现工作创新与突破[3-4]。 　　信息是创新知识与创新技术的主要手段，信息素质是评判为国际型人才的重要成分之一。但是，纵观我国目前的在校大学生的信息能力，均处于不利地位，毕业后较难适应现在社会的发展要求。因此，高校在进行素质教育的同时，高校图书馆务必加强学生的信息能力教育与培养，以提升学生信息素质。 　　二、大学生信息素质培养中图书馆的作用 　　高校图书馆是为读者提供、收集、整理、保存文献信息资料的重要部门，其被看作是知识与信息的藏宝库，亦是人才培养的基地[5]。如今，随着图书馆的现代化、数字化的发展，高校图书馆的服务功能得到的极大的提高，进一步加强教育的职能。图书馆不再是藏书、借书或查阅资料这么简单的功能，其可发展为收集图书、期刊、电子出版物或借阅、检索文献信息，或是上网查询信息，或是检索光盘数据、查询科技等陶冶文化、传播知识、培养能力的重要课堂工具，是高等教育体系中不可缺少的一部分[6]。高校图书馆是信息资源的收藏中心，是连系大?W生与信息资源知识间学习的纽带，其在培养大学生信息素质中发挥了重要作用。 　　（一）高校图书馆作为信息中心，可为人才培养提供信息保障作用 　　高校图书馆在大学生的信息素质教育过程中，为学生提供充足的信息资源。高校图书馆中的文献信息资源是日积月累下来的，内容丰富，且历史长久，不但收藏了古老的人类历史文化遗产所积累下来的文献资源，还收藏了现代世界科技发展的新新科技等各类文献资源，这些都是帮助学生提升文化、思想及信息等素质的学习资源。高校图书馆既可以查阅传统书籍，也可以借助先进的现代化设备与技术查询电子书或电子期刊、光盘等信息，这是高校图书馆的独特优势[7]。从古至今，各类文献载体均可在高校图书馆内查找，为开展大学生信息素质教育的工作，提供了良好的物质条件。 　　（二）高校图书馆可检索与利用信息，帮助学生获取知识与信息能力的作用 　　信息是图书馆的工作对象，图书馆的管理员的主业在于信息活动，作为信息资源的管理者，以及信息能力的培养者，他们应该指导学生分析信息、组织信息以及利用信息[8]。图书馆管理员通过长期的工作事件，积累了许多快速查找信息的经验与方法，这在一定程度上可帮助学生如何在网上利用搜索引擎快速、准确地查找信息，如何准确地获取图书馆资源等，将自身丰富的业务知识与技能传授给大