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高中音乐教学中学生审美能力培养分析 　　【摘要】随着我国教育不断发展，高中音乐教学作为实现素质教育的重要渠道。素质教育需要培养学生的综合能力，为了能够提高学生的综合素养，需要在高中音乐教学中着力培养学生的审美能力，帮助学生陶冶情操。基于此，本文重点探究在高中音乐教学中如何培养学生的审美能力。 　　【关键词】高中音乐 审美能力 培养 鉴赏 　　引言 　　在素质教育背景下，如何加强素质教育已经够成为了当今社会重点关注的问题。开展音乐教学能够有效推动素质教育发展，所以加强高中音乐教育质量有着重要意义。但是从当今高中音乐教学来看，很多教师反应学生在学习过程中感到非常枯燥、无聊，无法体现出音乐艺术的魅力，课堂教学效率较低，很多学生将音乐课当做“放松课”、“娱乐课”，影响音乐课堂教学质量。从本质上说，音乐教学并不是让学生会唱几首歌、掌握??少音乐技巧，而是以音乐艺术作为载体，培养学生的审美能力，这样才能够充分发挥出音乐教育的价值，推动学生全面发展。 　　1、丰富教学教学，激发学生兴趣 　　从高中音乐教材内容中可以看到，无论是鉴赏内容还是学习内容，都包含着国内外著名的乐曲，这些作品包含了人类音乐艺术的结晶。但是对于学生来说，高中学生更喜爱流行歌曲，对世界名曲或民族歌曲不感兴趣，学生在课堂中也缺乏积极性，疲于应付，导致音乐教学效率低。 　　1.1 注重音乐创作过程 　　究根结底，