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首都师大师生思想政治工作实践与思考 　　新时期高校思想政治工作不仅要面向青年学生，而且要面向本校教师，尤其是党外中青年教师。 　　 　　一、高校学生德育及其服务化展开模式 　　 　　当代大学生政治信仰、价值取向和心理状况的变化使思想政治教育工作趋向复杂化。近年来高等教育大众化发展放低了大学校园的政治门槛，本科教育更注重培养基础型知识分子，而不再沿袭以往强制性思想教育。根据１９９８年６月对某高校１２００名学生“信仰状况”的问卷调查，信仰马克思主义和共产主义的只占３６％，而追求权力与金钱的却高达５７.６％。 　　当代大学生面对着不同于以往的文化背景和多种价值选择，常常感到茫然、疑虑、不知所措，诸如在个人利益与个人主义、个性发展与个性放纵、自我意识与自我中心、物质享受与享乐主义的区别等问题上很多人认识模糊。除此之外，大学生因为幼年、少年时期缺乏挫折磨练，心理承受能力往往脆弱不堪，耸人听闻的自杀与谋杀以及其他恶性事件令人们猝不及防。 　　学生德育工作服务化模式展开是一项错综复杂的系统工程。当前的思想政治工作，理应具备三个有机模块：一是树立大学生科学的政治信仰，二是塑造大学生科学的人生价值观，三是规避大学生消极的心理倾向，努力拓展心理咨询服务机制以达到学生心理基本健康的目的。 　　在政治信仰教育层次上，马克思主义理论教育的方式与内容的改革迫在眉睫。普及对马克思主义理论的研究性学习，应当视为有效的马克思主义宣传模式。研究性学习包括多种教学形式，除课堂讨论外，课外的兴趣培训班、演讲比赛、辩论会、“哲学角”等活动都能调动学生学习的积极性。 　　在人生观价值观教育层次上，应以校园文化氛围为杠杆，强化学生现代人格教育。先进的社会文化总是通过一定物质和精神环境使其中的个体在思想观念、价值取向、心理素质与行为方式等方面与其产生认同。因此，大力促进校园文化，提升校园文化水准不光关系到学生文艺、体育、美育等素质的培养，更重要的是它能调动学生参与社会各类实践活动的积极性。 　　在心理健康教育层次上，要建立、健全学生基本心理情况的资料库，普及心理咨询服务。目前，绝大部分高校都已建立了大学生心理咨询机构，设立了学生心理健康档案，经常对学生心理发展状况进行分析、预测。万事开头难，心理服务是大学校园的新型组织机构，学生对心理咨询的态度尚处于被动阶段。因此，心理咨询和辅导工作必须主动而积极地施行，根据学生的不同情况和需求，有针对性地开展个别咨询和团体训练，并且利用热线电话、信箱、网站等形式，为学生提供多维的倾诉渠道。 　　总之，“以学生为本”的高校德育工作，必须以学生在思想信仰、价值伦理、心理状况等方面的真实状况为依据，使马克思主义信仰教育、大学生人格教育与心理健康教育并行于服务化工作模式之中，摆脱传统的“家长式”、“警察式”、“保姆式”的教育模式。 　　 　　二、首都师大团委以青年学生为本的实践理念 　　 　　（一）坚持以青年为本，充分尊重青年，努力为青年的健康成才创造良好的环境 　　以青年为本，就要以全面、辩证和发展的眼光看待青年，尊重青年的个性和权利，尊重青年的劳动和创造，充分肯定青年的价值。 　　第一，表彰先进，树立典型。首都师大团委注重树立学生中的成才典型，提高学生对优秀人才和优秀群体的认同度，营造有利于青年学生健康成才的舆论环境。２００４年５月１８日下午，校团委隆重召开五四表彰大会。对一年来取得突出成绩的先进集体和优秀个人进行表彰。《法治进行时》、《北京信报》、《新浪》网、《千龙》新闻网等多家媒体给予了详尽报道。 　　第二，合理维权，构架桥梁。维护学生合法权益是共青团的职责所在。首都师大团委在正确处理维稳和维权关系的基础上，充分发挥校学生会和校研究生会的作用，就同学关心的问题积极征集提案。提案工作涉及食堂、宿舍、图书馆、开水房、浴室等多方面问题，其中一部分迅速而妥善地获得解决，而少数涉及学校发展规范的问题则由学校相关领导作出诚恳的解释，让同学们清晰地看到了一个发展中的首都师范大学，从而对学校工作多了一分理解、多了一分支持。 　　第三，拓宽视野，更新理念。面对近两年严峻的就业形势，首都师大团委努力将就业创业的教育前移到二、三年级。学校与清华紫光文化公司共同开发“大学生人才资源建设”项目，通过实践活动、心理沟通等多种方式来打造实力型人才，以适应未来社会的市场需求。 　　（二）坚持以青年为本，不断满足青年的多方面需求，竭诚为青年的健康成才服务 　　服务青年是以青年为本的具体体现，也是共青团一切工作的出发点和落脚点。服务青年离不开引导青年，必须坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年，加强对青年的公民道德教育和以爱国主义教育为核心的民族精神教育，不断提高青年的思想道德素质。服务青年还要积极为青年办实事，结合