高中阶段教育发展现状问题及策略.docVIP

高中阶段教育发展现状问题及策略 　　高中阶段教育作为义务教育与高等教育的衔接，其发展状况直接制约着整个教育体系的发展，在教育体系中处于十分关键的位置。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020年）》（以下简称《规划纲要》）明确提出：“2020年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求”，“普及高中阶段教育，毛入学率达到90%”等战略目标。 　　一、高中阶段教育取得的进展与成就 　　跨入新世纪以来，随着我国“把教育摆在优先发展的战略地位”指导思想的深入人心，高中阶段教育有了很大的发展与进步。对2000~2009年各级教育在校生数及其毛入学率进行统计分析（图略），2001年高中阶段在校生人数比上年增长3.3%；而初中阶段在校生人数比上年增长4.1%，高等教育在校生人数比上年增长9.8%。2002年高中阶段毛入学率为42.8%，自从2000年以来没有增长；初中阶段毛入学率为90%，比上年增长1.3%；高等教育毛入学率为15%，比上年增长1.7%[1]。无论是教育规模还是普及率，高中阶段教育的增长均落后于初中阶段教育和高等教育的增长。2002年后，高中阶段教育持续快速发展，在校生规模不断增长。从发展趋势看，2010年以后几年，初中在校生人数由于学龄人口减少将持续减少，而高中在校生人数将超过初中在校生人数，然后再随着学龄人口的减少而逐渐减少。从普及程度看