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高校学生党建新模式下创新型人才培养研究 　　【摘 要】创新型人才的培养，是创新型国家和经济社会发展的需要，是当前高校具有重大战略意义的政治任务。高校是开展党建与党员思想政治教育工作的重要阵地，建设创新型党组织是培养造就创新型人才的重要环节。山东科技大学机电学院在创新型人才培养方面，转变工作理念，推进党建工作创新，将党支部建立在创新团队上进行实践，成立“山东科技大学机电学院小平科技创新团队党支部”，实现高校基层党组织模式与活动载体的创新，探索高校党建新模式下的创新型人才培养的思路、举措等，为推进高校基层学生党建创建提供有益启示。 　　【关键词】党建；新模式；创新型人才；实践 　　党的十八大做出了实施科技创新驱动发展战略的重大部署，高校作为培养创新型人才的重要阵地，是否具有创新型人才培养的体制机制和能力，各级党的组织是否具备创新领导能力和创新发展动力，都直接影响着国家创新发展战略的实施。高校基层党组织是高校工作的基石和战斗堡垒，肩负着高校落实党的各项方针政策的使命。因此，准确把握创新驱动发展战略的时代要求，竖起科技创新的“先锋旗”，探究学生党建新模式，优化运行机制，激发创新活力，培育创新型人才是一项重要的责任和使命，具有重大的?v史和现实意义。 　　一、高校学生党建新模式的内涵 　　党建，即党的建设的简称，含义有三：一是研究党的建设的理论科学；二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动；三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。模式是主体行为的一般方式，是理论和实践之间的中介环节，实现一般性和特殊性的衔接并根据实际情况的变化随时调整要素与结构才有可操作性。高校学生党建新模式是建立在以中国共产党指导下的党的建设的实践活动主体行为的理论与实践探索，山东科技大学以小平科技创新团队建立学生创新党支部的做法就是学生党建新模式的具体实践。 　　习近平指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权，全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。”[1]高校基层党建的功能作用总体分为政治核心作用、先锋模范作用、思想引导作用三个方面，关系着高校担负贯彻党的路线、方针和政策的重要使命和培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任。因此，高校学生党建模式的创新必须具备四个有利于，一是要有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，二是要有利于开展党员教育管理服务活动的原则，三是要向最活跃、最具创新能力的组织拓展，有利于扩大党的引领面、覆盖面，四是要有利于健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。[2] 　　二、高校学生党建新模式与创新人才培养的关系 　　随着世情、国情和党情的发展及高等教育改革的深入，两者间存在的问题逐渐凸显出来。一是高校基层学生党建与创新型人才培养出现分离化、两体系的问题，单纯的做高校党建和创新型人才培养，学生价值观的引导和思想道德素质的提高相对弱化。二是高校学生科技创新活动存在参与面不够、组织松散、目的功利化等问题，而本应在科技创新活动中起带头作用的党员学生，却没能发挥出相应的积极性。三是高校基层学生党组织工作机制不完善、载体不新颖，阻碍了对党的政策、思想的传达，不能够充分引导大学生科技创新工作，不利于培养符合“六有”标准的创新型大学生。[3] 　　高校基层学生党建工作本应发挥政治和组织优势，保证社会主义办学方向，实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流合作五大职能的重要保障。高校基层学生党组织模式的创新，是加强高校基层党组织建设、发展的必然要求和动力之源，将高校基层学生党建与创新型人才有机结合起来，可以保证创新型人才培养按照党的方针和国家需求开展工作，提高创新能力，为国家培养高素质创新型人才，为学生的全面发展提供了更好的平台，真正做到基层党组织建设与创新型人才相辅相成，且基层学生党建新模式是创新型人才培养的政治保障、思想保障、机制保障、载体保障和引领保障。同时，创新型人才的培养也将助推高校基层学生党建的实效性、普遍性和示范性，相得益彰。 　　三、以学生科技创新团队构建党支部育创新型人才的实践 　　（一）基本构建 　　针对高校基层学生党建存在的问题，山东科技大学机电学院党委试点将党支部建立在创新团队上，成立“山东科技大学机电学院小平科技创新团队党支部”，小平科技创新团队党支部是以小平科技创新团队中的党员为班底，同时吸纳优秀硕士、博士研究生组建起来的创新型党支部。将党建与科技创新工作有机结合，实践将党支部建在创新团队上，一手抓党建，一手抓科技创新，使两项工作相互促进，探索形成党建带动创新育人体制机制。将党组织教育工作阵地延伸到一线学生创新团队中，加强基