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高职院校内部绩效预算管理系统研究 　　摘 要：本文分析了高职院校建设目标、部门目标与绩效之间的关系，构建了高职院校绩效指标形成及考核体系与对绩效和预算进行综合分析与评价的模型，探索了根据量化的绩效指标编制预算的新方法，实现了绩效与预算的合理链接，最终形成了高职院校内部切实可行的绩效预算管理系统，实现了绩效管理和预算管理的统一，为高职院校内部管理的改革提供了新模式。 　　关键词：高职院校；绩效预算；系统研究 　　 　　当前，我国的高职教育得到了大力的推进和快速的发展，已成为高等教育的“半壁江山”。但高职教育资金供求矛盾和内部管理失调问题日益突显，在高职院校内部建立绩效预算管理系统，从改善高职院校内部教育管理入手来提高资金使用效率是解决这一问题的有效途径。 　　一、建立高职院校内部绩效预算管理系统的总体思路 　　 高职院校内部绩效预算管理，是指通过强化责任机制和建立激励机制，将各部门的经费预算与其工作任务和取得的效益挂钩，根据工作绩效浮动执行经费预算，它是一种以目标为导向、预算为主线、部门为基础、绩效为核心的绩效预算管理。[1] 　　 按照绩效预算的要求及高职院校的特点，高职院校内部绩效预算管理系统的总体构架分为三个层次。第一层次是从高职院校战略管理目标出发，结合高职院校特点，设计内部绩效预算指标体系。赋值后的指标既是编制预算的依据，也是进行绩效考核的依据。第二层次是根