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高等学校信息化问题研究 　　 【摘 要】随着信息化技术的不断发展，高等学校作为科技的前沿信息化水平得到了提高。但是高校信息化还存在着各种问题制约着信息化的进程，解决了这些问题高校的科技优越性才能在信息化中得到全面的体现。 　　【关键词】信息化；建设；问题 　　 　　作者简介：郭倩含（1978.10―），女，汉族，硕士学位，研究方向为计算机应用技术。 　　 段雪莹（1979―），女，硕士研究生学历，讲师，计算机应用技术专业，研究方向为基于知识库的辅助教学系统。 　　 　　 0.引言 　　早在《2003-2007年教育振兴行动计划》中教育部提出要“实施教育信息化工程”，经过几年的发展，我国高校信息化建设取得了巨大的成就，所有高校都建立了各自的信息网络，信息化水平不断提高。各种信息化平台在工作中发挥着越来越大的作用，具体作用有以下几点： 　　（1）促进了教学模式的丰富和发展 　　网络、电子课件、多媒体设备等先进的现代化技术不断在教学活动中得到运用，辅助教学手段的丰富使得教学过程更为生动，教学效果明显提高。课堂不再是老师单纯的板书和讲授，整个授课过程更具生动性、互动性和启发性，课堂技术含量和知识量都大幅提高，教学质量进步明显。 　　（2）优化了人才培养模式，提高了培养人才的素质 　　高数量、高质量的教学资源、信息资源的共享和传播，使得高校教育更为灵活，学生学习更为自主。学生可以通过信息平台获取更多的信息和资源，增强处理信息的能力，进一步促进其信息素养与自身创新能力。人才培养模式从注重知识传授转变为培养学生的自主学习能力和自主创新能力，并进一步促使知识价值的转化。信息化的发展对培养新型创新的高素质人才起到了强力的催化作用。 　　（3）保障了教育规模的扩大和教育效益的提升 　　随着高等教育大众化时代的到来，高校教育规模不断扩大，固定授课的方式制约了大众化教育的发展，通过网络化和信息化来进行教学容量的扩充成为解决问题的有效手段。许多高校通过网络教学的方式完成教学能用，使更多的人得到专业的教育，实现了教育资源的最大优化，扩大了知识的传播，提高了办学效益和办学质量。 　　（4）提高了教学管理水平和工作效率 　　高校利用信息化建设提高了学校管理层面的办公自动化水平，网络的充分发展使无纸化办公得以实现，即节约能源又提高了办公效率。日常管理工作更为快捷，提高了工作效率，形成了高效的、充满活力的新型管理机制。 　　 1.高校信息化建设面临的主要问题 　　1.1 思想观念上认识不到位，缺少统一规划和长远目标 　　为了适应社会的发展，高校纷纷建设各种信息网络应用体系。然而由于信息技术的更新换代极为迅速，多数高校信息化建设没有长远规划，资金投入只能满足现有的应用，导致信息化建设投入的后备资金不足，造成升级和维护的困难，出现反复建设的问题。 　　1.2 规划不合理，重硬件轻维护，重建设轻应用现象突出 　　高校信息化过程中普遍出现的一大问题是建成易，维护难。在建设过程中偏重于硬件设施的建设，在初始的硬件和软件建设建成后，是否能有效利用却是无人问津。有些部门缺少技术人员和维护人员，无力进行相应的后续更新和维护管理，空有一流的设备，却发挥不出其应有的作用。许多高校投入巨资兴建起信息网络，开发或购买了大量应用软件，建设成了很好的基础平台，但对硬件系统和软件系统却不能物尽其用。它们存在的普遍问题是各自为政，自成体系，不能有效共享。真正能应用于网络教学和管理的高信息化配套建设还很薄弱。 　　1.3 网络制度建设滞后，忽视对网络内容的管理和积极引导 　　网络的发展速度远远超过人们的想象，网络的规范化管理和制度建设、良好网络伦理道德的形成严重滞后，而且新问题、新情况层出不穷，我们虽然已加快网络法制化步伐，但研究和制定有关网上法律法规，有效打击网络犯罪仍需相当的过程和实践。尽管目前管理部门和高校根据自己的实际情况，制定了相应的网络管理办法和条例，对大学生上网实施管理。但由于网络管理者在知识、技术和能力以及对政治和是非的敏锐性和鉴别力方面存在的差异和不足，致使网络伦理和道德的教育显得十分薄弱。因此，高校信息化的建设和管理，要重视引导网络信息的方向，时时关注，及时发现及时解决。 　　 2.加强理念建设是高校信息化建设的关键 　　2.1 领导者的理念：要与时俱进，把握信息化趋势 　　高校信息化建设是个巨大的工程，需要投入大量的人力、物力和财力，因此几乎每个高校信息化建设的规划和部署都是由校级领导亲自把关。信息化建设中，领导是关键，不但制定建设规划，设定建设基准，对设备、资源、人力和培训等进行详细的规划，而且要组织制定各项规章制度，使信息化建设后的管理和使用能有章可循，其目的是保障信息化成果能合理使用和有效使用。因此领导的理念必须紧