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高职院校1X创业指导体系构建探析 　　【摘要】高职院校目前存在自主创业比例低、创业空间没有完全开发等问题，探索创业氛围营造、实施创业培训、扶持学生创业实践，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。为准确把握当前大学生的创业心态，构建适合于当前形势下的大学生创业指导体系。笔者通过个人访谈、问卷调查等方法，在对伊春职业学院部分高职学生创业心态进行调研的基础上，提出了“1+X”高职学生创业指导服务体系，能够在一定程度上改善当前高职院校学生创业指导工作，有效促进高职学生自主创业。 　　【关键词】高职院校；创业指导；服务体系 　　大学生是最具创业精神与潜力的群体，因此提升人才的实践应用能力与创新能力，加强创新创业教育，是我国高职院校的主要发展方向。高职院校开展创业教育，积极鼓励高职院校学生自主创业，是教育服务于创新型国家建设的重大战略举措，是深化高职院校教育教学改革，培养学生创业精神和实践能力的重要途径，是落实以创业带动就业，促进高职院校毕业生充分就业的重要措施。开展创业教育是高职院校深化教育教学改革、实现人才培养目标的必然选择，是大学生适应就业难的新形势和个体发展的迫切需要，是高职院校创新发展、提升核心竞争力的有效途径，也是建设创新型国家、高职院校加强内涵建设、办好人民满意高等教育的需要。 　　一、我国高职创业教育存在的问题 　　虽然创业教育在我国日益逐渐受到重视并持续平稳