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高职院校年轻辅导员工作探索 　　摘 要：辅导员是高职院校学生管理工作的主体，是教育活动的组织者、实施者和指导者。随着时代的发展，高职院校学生自身的特点日益明显并不断变化，对辅导员工作开展提出了新的要求，尤其对于刚参加工作的年轻辅导员来说，更是一种挑战。为了让年轻辅导员更好更快地适应工作岗位，增强工作的有效性，本文对新时期学生和辅导员状况进行了分析，并提出相应的对策，希望能为广大高职院校年轻辅导员开展学生工作提供借鉴。 　　关键词：高职院校 年轻辅导员 学生工作 探索 　　引言 　　随着经济的发展，高职教育在我国高等教育中所处的地位日益凸显，它承担着改变中国处于全球产业链低端地位的重任。 　　我国高职院校虽然在规模和数量上已达到一定规模，办学力量日益强大，但办学质量仍存课程设置不合理、重技能轻素质等问题[1]，发展目前也面临着巨大的冲击和挑战。经济全球化趋势下，高职院校任务是给国家输送高端技能型人才，促进国家发展。国外开展高职教育起步较早，有着先进的育人模式，在教育国际化的背景下，如何培养全面发展的高素质学生，不仅需要先进的育人理念，科学的育人模式，对广大一线教育工作者辅导员提出了新的要求[2]。 　　对于刚参加工作的年轻辅导员，为了更快地适应角色，进而成为一名合格的辅导员，就应该善于思考影响工作的各种因素，通过分析所面临的的学生状况，以及面临的困难，找到合适的方法，提