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浅谈化工实践教学重要性 　　【摘要】本文力求突破职业教育的传统研究范式，以解决问题的实践工作进行研究。贴近于中国职业教育实践，以理论突破为目标，结合有中国特色的职业教育理论，提出了针对基于工作过程导向中的化工实践教学研究的重要因素以及实践教学实施的手法。?? 　　【关键词】职业教育;课程改革;化工实践;实验能力;观察能力;思维能力;创新能力 　　 　　The importance of chemical practice teaching――Exploration of Vocational Education Curriculum Reform?? 　　Shen Aiping ?? 　　【Abstract】This paper seeks to break the traditional paradigm of vocational education in order to solve the problem of practical work. Close to the practice of vocational education in China, a theoretical breakthrough, combining vocational education with Chinese characteristics, the theory put forward for the work based on process-oriented teaching and research practice in the chemical industry as well as an important factor in the implementation of practical teaching techniques.?? 　　【Key words】vocational education;curriculum reform;chemical practice;experimental ability;observation ability;thinking ability;creative ability 　　 　　伴随我国经济的发展，特别针对现在金融危机下“就业难，难就业”问题，就需要提供多层次，多方位的综合性，全面性人才。职业教育课程改革应运而生。化工分析专业属于传统行业，突出的特点就是行业内分工越来越细，专业创新越来越重要。化工行业创新体现在专业技术创新上。因此，有针对性的进行化工实践教学在整个化工分析的教学过程中起着举足轻重的作用，化工分析实验通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。著名化学家戴安邦先生曾讲过：“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式。”它可以培养学生实事求是的、严肃认真的科学态度，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生逻辑思维、创造性思维的习惯，它还可以调动学生学习化学的积极性，它又是增强学生学习化工分析兴趣的催化剂。所以职校化工分析应注重实验教学，培养学生实验能力！因此化工分析实验教学是实施素质教育的一条重要途径，是教学工作中不可忽视的一个重要环节。下面我就近几年的教学实践谈几点认识。 　　1 结合就业导向问题，针对性进行演示实验，培养学生的观察能力 　　就业导向的职业教育，要培养高素质的专业技能人才，因此，传统授业解惑的老师也有了新的挑战，结合就业，模拟生产实践针对性进行演示实验是基于职业教育改革模式的有效手段之一。观察是与有目的有计划的思维活动紧密结合的一种知觉过程，观察对于发展学生智力，培养学生能力是极为重要的。如果学生观察中的随意成分越少，观察的选择性越大，观察化学的效果就越显著。在教学中，教师对观察的目的提得很明确，不仅能引导学生的兴趣和注意，而且还能启发学生积极思维，有了思维就能自觉地进行观察。在观察过程中教师还要善于引导学生观察实验的关键现象，明确观察的中心。演示实验前可以提出一些思考题，使学生在观察实验中自然而然地进入状态，调动思维积极性，进而把形象思维变成抽象思维，透过现象，抓住本质。例如，基础化学教学中钠、钾与水反应实验，其目的是要证明：（1）两者与水反应产物中均有氢氧化物和氢气生成；（2）钾比钠更活泼；（3）产生的气体收集起来能点燃吗？为什么？（4）钠、钾与水反应现象为何不同？为什么（5）实验现象反映了钠、钾哪些物理性质？在教师的启发下，学生观察仔细、思维活跃，很易达到我们的实验目的。比如钾，钾与水的反应实验中，学生知道水中加酚酞是用来检验反应产物中是否有碱生成，看到反应时水溶液颜色变红，说明了