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高职人物形象设计专业人才培养模式改革探索与研究 　　【摘 要】伴随着社会文明程度的不断提高，影视、时装行业开始兴盛发达，各种选秀大赛也风起云涌，人类对美的追求从数量上到质量上都有了新的要求。人物形象设计已成为学子们热切追逐的专业。通过对该专业人才培养模式改革的研究探讨，从而在理论上推动该专业的发展，并进一步指导实践教学，提高教学水平，培养合格的形象设计专业人才。 　　【关键词】高职 形象设计 人才培养 模式 改革 　　 　　在这样一个生活、工作节奏都加快的时代，“个人形象”已成为公开场合备受瞩目的焦点。随着我国经济水平稳步提高，人们对美、对自身形象的要求越来越高，更多的人希望可以通过外在手段使自己光彩照人、与众不同，用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养。可是具体怎么去做是很多人都面临的问题和困惑。 因而，市场呼唤具有较高专业素质的人才来提升普通人在生活与工作中的形象力。 　　这样，社会对作为人物形象设计教育工作者的我们就提出了更新、更高的要求：我们要为社会输送精通人物形象专业知识的“专才”，更要为社会输送高素质的人物形象设计“全才”，做好形象设计方面的服务与沟通工作，这样才能使得高职人物形象设计专业符合社会与时俱进的要求和高职教育的发展初衷。 　　本文目的在于通过对我校人物形象设计专业人才培养模式改革探索与研究的分析讨论，在意识层面上能够对该专业有更深刻、细致地了解，查漏补缺，通过进一步的努力，提高教学质量，与时俱进。 　　一、高职人物形象设计专业的市场定位 　　人物形象设计是培养德、智、体全面发展的、从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才――具有高雅的审美情趣，能设计打造现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型等，有理论、有实践经验、开拓创新、符合市场专业化、高端需求的全方位高级形象设计人才，从而具备从事色彩顾问师、个人诊断师、私人衣橱顾问、个人形象设计师、影视人物形象设计等工作的高技术人才。 　　目前高职人物形象设计专业的学生在技能方面各个学校都有自己的教学侧重点，比如有的院校偏重于形象设计，有的院校偏重于美容美体方面的课程开发，还有的偏重于舞台影视人物造型设计等，而这些教学的偏重点一般都与学生的就业方向有着密切的联系。 　　也是由于人物形象设计可操作性强的特点，各高职院校多选择与企业联合定向培养学生的方法，根据企业的要求在教学上有针对性地有所侧重，来引导学生更好地学习和就业。目前，我校人物形象设计专业通过几年的磨合，在2010年与连锁店分布最广、专业性最强的跨国性美容事业集团自然美公司，签订了订单培养协议书，已有一批学生享受到这种“订单式”培养教学的好处，经过培训顺利走上工作岗位。 　　二、社会对人物形象设计专业人才提出的要求 　　文化生活水平的提高给予人们更多爱美的理由和对生活点滴的珍藏记录。因此，更多人的审美情趣发生变化，开始从简单满足于画一个合适的妆，穿一件个性的衣服，转向希望达到从整体上给人表里如一的效果，也就是使衣着和外在形象与自己与生俱来的气质和社会角色、身份地位相符合。 　　事实上，外形的改变只是一个部分，而形象设计师不光改变客户的衣着外表，更致力于利用心理学的相关知识，对客户进行由内而外的全方位改变。 越来越多有一定社会地位、需求的人群会选择雇佣个人形象设计师，可见本专业的市场需求之大。据不完全统计，人物形象设计和摄影专业毕业生的就业率已经跃居高职院校各专业之最，创业成功率也位居各专业之首。 　　因而，社会对形象设计人才提出了更高更新的要求： 　　（一）“专才” 　　要求人物形象设计专业毕业生要掌握形象设计创作的专业技能和技法，具有独立进行人物形设计实践的基本能力。 　　目前人物形象设计专业已开设的课程包括以下内容：素描与色彩基础、应用美学、造型基础、设计基础、化妆设计与工艺、化妆品学、服饰形象设计、摄影与化妆等。具体包括：产品的选择及应用、工具的选择及应用，轮廓修饰、基本打底的方法、眉型设计、眼影的晕染、眼型的修饰、睫毛的处理、腮红晕染、唇型设计、时尚日妆、生活日妆、新娘妆、晚宴化妆、潮流化妆、 电视人物塑造化妆、影视人物塑造化妆、T台化妆、舞台化妆、戏剧化妆，幻彩化妆、特级化妆、封面杂志化妆、摄影化妆、新娘盘发、晚宴盘发、时尚造型、T台造型、古典盘发等等。 　　所谓“专才”就要求人物形象设计专业的人要对素描、色彩、美容医学基础、计算机辅助设计、服装与服饰设计、专业美容、化妆等本专业基础知识熟练掌握，并灵活运用，做到可以针对每个人与生俱来的人体色基本特征和人的面部及身材、气质及社会角色等各方面综合因素，通过专业诊断工具，测试出人的色彩范围与风格类型，帮客户找到最合适的服饰色彩、染发色、彩妆色、服饰风格款式、搭配方式并根据其本人的角色需求、