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高校思想政治理论课中信仰教育探讨 　　【摘 要】高校思想政治理论教学的实效性受大学生信仰问题的直接影响，因此要想提升当下的高校思想政治理论教学成效，就必须解决学生的信仰问题。下面我们将详细探讨信仰教育的现状，并提出具体的策略，促进信仰教育在高校思想政治理论课中开展和发展。 　　【关键词】高校；思想政治；理论课；信仰教育；现状；对策 　　前 言 　　人类的信仰与民族、国家精神文化的发展具有密切相关性，对于青少年来说，受不成熟思想因素的影响，使得在发展中会因为各种因素的干扰而逐渐迷失自我和方向，进而将前进的动力丧失。而高校学生作为一个重要的群体，是国家和民族发展的希望，假如存在信仰问题，就会产生严重的影响。由此可见，在高校思想政治理论教学中加强信仰教育具有重要的作用和意义。 　　一、信仰教育的现状 　　信仰的力量是不容小觑的，假如一代青年、一个民族、一个国家没有正确鉴定的信仰，就会出现盲目性恶化随意性发展，并逐渐迷失。目前我们所选择的信仰是马克思主义，并且已经成为了我们勇往直前的重要指示标。然而在教学中，信仰教育仍存在诸多不足，具体如下： 　　1.信仰教育教学的内容不切合实际。目前在开展高校思想政治教学的时候，通常具有较强的政治性，并且侧重于理论教育，这样就使得教学知识与学生的生活实际脱轨。并且在教学中老师多为照本宣科，不能紧密结合社会实际与抽象的理论，使得学生学习的兴