双一流建设背景下高校图书馆基于ESI与InCites学科服务新模式研究.docVIP

双一流建设背景下高校图书馆基于ESI与InCites学科服务新模式研究.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
双一流建设背景下高校图书馆基于ESI与InCites学科服务新模式研究

双一流建设背景下高校图书馆基于ESI与InCites学科服务新模式研究   [摘 要] 在“双一流”建设背景下,本文基于ESI和InCites,以河南大学?槔?,分析了河南大学进入ESI前1%的学科发展现状,并从多角度深入分析潜力学科现状。最后,为图书馆在今后学科评价工作中提供了建议。   [关键词] “双一流”;ESI;Incites;潜力学科   [中图分类号] G252 [文献标识码] A [文章编号] 1671-0037(2017)10-92-3   Research on New Subject Service Model of University Library based on ESI and InCites Under the Background of “Double First-Class”   ――Taking Henan University as an Example   Zhang Qian   (Library of Henan University, Kaifeng Henan 475004)   Abstract: Under the background of constructing Double First-Class universities, the paper, taking Henan university as a example, analyzes the discipline development status ranking ESI first 1% data of Henan university, and also the potential discipline status from multiple perspectives. Finally, this paper makes suggestions for future evaluation of disciplines of library.   Key words: “Double First-Class”; ESI; Incites;potential discipline   《教育部2016年工作要点》通知提出加快世界一流大学和一流学科建设,制定“双一流”实施办法。图书馆作为支撑高校教学与科研的信息基地,对推进“双一流”建设起到了不可或缺的作用。因此,探索如何助力创建“双一流”大学成为高校图书馆的学科服务重点。本文基于ESI和Incites数据库,分析了河南大学2017年ESI前1%的学科发展现状,挖掘出近期有可能进入ESI的潜力学科,并从多角度分析了该潜力学科的发展现状。   1 基于ESI和Incites的学科评价工作   基本科学指标数据库(简称ESI)和Incites是基于科睿唯安旗下Web of Science数据库,多角度对科研成果进行定量分析,综合评价科学研究绩效、跟踪科学发展趋势。ESI将科研成果按22个学科进行分类,并按被引频次的高低确定出衡量研究绩效的阈值,分别排出居世界前1%的研究机构、科学家、研究论文以及热点论文。由于ESI数据的权威性、针对性、全面性,以及国际性,ESI已作为一项国际性学科评估指标[1]。基于ESI数据,Incites提供了更多的标准化指标,如:学科规范化引文影响力,期刊规范化引文影响力等。综合ESI和Incites数据,学科情报人员可以对学校科研成果进行评估,为学科发展提供方向,为人才引进、评估提供服务[2]。   2 河南大学进入ESI前1%的学科发展现状   根据ESI数据库2017年9月14日更新数据(数据覆盖时间2007年1月1日-2017年7月30日),河南大学进入ESI世界前1%的学科是化学和材料科学2个学科,其中高被引论文17篇,热点论文1篇。从总被引频次上看,河南大学化学学科排名相对靠前。但从篇均被引频次上看,本校整体排名较后,仍有差距,详细结果见表1。   从表2中可以看出,除河南大学外,9月河南省进入ESI的高校共6所,分别是郑州大学、河南师范大学、洛阳师范大学、河南农业大学、河南理工大学与新乡医学院。其中,郑州大学在发文数、被引频次以及入选ESI的学科数量上远高于省内其他高校。河南大学化学排名低于郑大、河师大,还有上升空间。   3 河南大学潜力学科预测―以临床医学为例   3.1 数据采集及潜力值计算   本文选取ESI数据库2017年9月14日更新数据,数据覆盖时间为2007年1月1日至2017年7月30日,ESI文献类型为文献(Article)以及评论(Review)。共检索出论文5 326篇,总被引频次39 050次。选取InCites数据库2017年10月更新数据(其中包含Web o

文档评论(0)

bokegood + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档