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弘扬科学精神 构建与谐社会 　　摘要:包含人文精神的现代科学精神是科学的灵魂,是推动科学发展的永不枯竭的精神动力和源泉,它把探索人与自然、人与社会的和谐统一作为其终极目标,贯穿于科学实践活动的始终。科学精神与和谐社会建设实践密不可分,它是推进当代中国社会进步的内在支撑,关系到个人的全面发展,关系到和谐社会建设与完善。只有大力弘扬科学精神才能推动科技创新和各项事业的健康、可持续发展,建设和谐社会必须大力弘扬科学精神。 　　关键词:科学精神;人文精神;和谐 　　中图分类号:D64文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)10-0010-02 　　 　　科学精神是科学的灵魂,是科学活动的思想原则,是科学知识的客观性、科学思想的合理性以及科学方法的有效性的根本保障。对于每个国家和民族、每一个人来说,以科学精神作为行为的指导都是必须的,然而科学精神恰恰是我们这个民族传统上缺乏的内在精神。我们拥有灿烂辉煌的古代文化成果,这些成果对世界科学技术的发展有着不可磨灭的伟大功绩,但遗憾的是,我们民族却始终未能在创造成果的历史过程中濡养出纯粹的科学精神。进入现代社会,尤其是改革开放后,我们认识到科学技术的重要性,提出科学技术是第一生产力,继而提出科学发展观,建设社会主义和谐社会,一系列方针的提出大大提高了整体国民的科学意识,有力地促进了科学精神的全民建设。在建设社会主义和谐社会进程中,弘扬科学精神,大力发展科学技术,推进科技创新,确保建设有效、有序、快速发展是非常必要和具有时代意义的。但是时至今日,科学精神也未能在全社会形成普遍思潮,没能深入到广大人民群众的思维和言行中。 　　一、科学精神究竟是什么 　　(一)当人们谈及科学精神时,都会提到美国科学社会学家默顿,他指出:“科学的精神特质是由以下四类制度性必需的规范构成的:普遍性、公有性、无偏见性、有条理的怀疑性。” 　　在我国,1916年留美学生任鸿隽在其《科学精神论》中最早使用了“科学精神”一词。1941年竺可桢在《科学之方法与精神》一文中将科学精神定义为:不盲从、不附和,依理智为归;虚怀若谷,不武断,不蛮横;专心一致,实事求是。周光召院士在1996年全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及,弘扬科学精神”的演讲,他把科学精神扩展为:(1)平等和民主,反对专断和垄断;(2)创新;(3)在继承中求发展;(4)团队精神;(5)求实和怀疑精神。 　　(二)科学精神主要是指科学主体为达到科学活动的目标而应遵循的价值规范体系,是在长期科学活动中逐渐形成的一种主观精神状态。具体来讲,科学精神具有丰富的内涵。 　　1.科学精神是求真的精神。亚里士多德有言:“吾爱吾师,但吾更爱真理。”科学要超越感觉、常识、传统和一般经验,在错觉和假象面前要拨开云雾见青天,还要透过现象看清本质、掌握规律。然而发现真理、运用真理、坚持真理并不简单,需要顽强执著、锲而不舍,科学的成功不仅依赖于对科学的尊崇,更依赖于自觉的奋斗与牺牲。 　　2.科学精神是求实的精神。崇尚实证是科学的首要特征,由此要求实验的可重复性和假说的可检验性,要求具有确凿的证据,并用严密的逻辑对证据进行分析和推导,在各种可能的解释中选择最合理、最可能的一种。实证精神还是一种抑制不住的好奇和探索,一种不自我设限的行动。一切装神弄鬼、弄虚作假、文过饰非的言行,统统都为科学所不齿。 　　3.科学精神是求新的精神。科学精神是批判的,是创新的,解放思想、开拓创新是科学研究的生命和灵魂,它体现了科学的价值和意义。创新不是从无到有,而是革故鼎新,是对已知的怀疑、批判,进而得到新的成果,拓展新的知识,继承基础之上的批判是科学得以不断发展的关键。 　　4.协作精神也是科学精神的重要构成要素。随着科学技术的不断进步,科学研究活动的不断深入,当今科学技术的发展出现了明显的综合性特征,而科学工作者内部的分工却越来越细,由个体完成的科学研究几乎不可能实现,科学研究成为一种社会活动。因此,尊重、包容、虚心谦让、团结的协作精神成为现代科学精神不可缺少的构成要素。 　　此外,科学精神还应该渗透着人文精神,具有价值目标。“它在推进社会行为方式文明化的进程中,提升着人们求实、尚理、爱美的思想情操,推进着人的思想和行为的道德化;在对未知世界孜孜不倦的探索中,也给人类树立崇高的理想榜样,激励人们完善自我,超越自我,推进人类走向自由与解放”。现代社会实践要求人们反思以往对科学认识的片面性,要求全面认识科学理性的作用,自然科学与社会科学的发展及相互渗透,促使人们对科学精神有了新的、更进一步的了解,在自然与社会、科学尺度与价值尺度的统一中来把握科学精神。摈弃人文精神,脱离人和社会发展来孤立地理解科学理性,绝不是科学精神的要求。 　　二、科学精神是人类认识自然的活动及