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完善信息设施建设 加强管理与运用有效推进学校信息化进程 　　宁强县铁锁关中学是一所市级教育信息化（B类）示范初中，现有学生1007名，18个教学班，教职员工80人。学校一贯重视教育信息化建设，逐年加大教育信息化建设的资金投入，注重加强教育信息化资源建设，积极探索信息技术与学科教学的整合，努力提高师生的信息化应用水平。为全面推进素质教育，我校在2007年成功争创市级教育信息化（B类）示范初中的基础上，以教育信息化带动教育现代化的深入，以课堂改革为契机，积极争创陕西省信息化示范学校。坚持“软硬并进资源共享”的原则，对照标准建好网络，配齐设备，以信息技术课题为先导，实施教育观念的更新，组建了信息技术队伍。以现代信息技术为手段，以深入开发、广泛利用信息资源为重点，发挥信息技术的联动和学科整合效应，培养出适应信息社会要求的创新型教育教学人才。 　　在上级有关部门和学校校委会的领导下，依靠全校师生的大力配合，我校的教育信息化工作与前两年有较大的进步，使我校的教育教学工作取得了可喜的成绩。现从以下几方面作以汇报。 　　一、领导高度重视，措施落实到位 　　学校始终坚持以“适用的才是最好、宁愿用坏也不闲置”为指导思想，根据学校特色和经济实力规划制定出我校的教育信息化发展目标。学校领导充分认识教育信息化是教育现代化的需要，是新形势下教育发展的必然要求。 　　1、管理严格 职责明确 　　学校的领导班子坚持科学、严谨、务实、创新的工作作风，明确职责规范，定期督导反馈，注重工作实效，从而保证了学校教育信息化建设的顺利、稳步推进。学校成立了以分管校长为组长，教导主任为副组长的信息技术教育领导小组，分管领导具体负责，制定学校的信息化建设规划，把学校信息化建设的具体工作写进了我校每个年度工作计划中，真正放在实处去办。并建立从校长室到各处室、各教研组年级组直至各班级的信息教育管理网络；进一步加强信息中心的建设，加强对信息技术教师和网络管理员的培训，提高专业技术水平与工作责任心，充分发挥他们对学校教育信息化工作的组织、指导和协调作用。 　　2、制度健全 注重实效 　　有了好的领导班子，还要制度规范来作保证。为此，学校通过全校的教职工代表大会，将学校的教育信息化工作写进了学校的《教学工作制度》、《校本教研制度》、《铁锁关中学管理工作岗位职责书》、《铁锁关中学部室管理工作岗位职责书》、《宁强县铁锁关中学教职工工作综合考核办法》，为确保学校的教育信息化工作健康开展奠定了坚实的基础。在学校每学年初制定的工作计划中，还对学校的教育信息化工作做了明确的说明；每学期初，学校的相关分管领导和信息技术人员要对教师、班级使用信息媒体进行检查、维护。每学期结束，校委会还要对各部门信息使用、维护情况进行考核，而各部门分别与教师信息设备使用情况进行考核。通过这些制度，使学校的信息化设施、设备能很好的利用、使用起来，达到效率的最大化和最优化。 　　健全网络管理制度，重视网络安全教育。在充分享受网络给教育教学带来无限便利的同时，网络安全也是学校十分关注的问题。一方面，学校建立了健全的网络管理制度，明确管理人员的职责权限，定期对网络环境进行维护和监控，应用软件保证网络畅通、安全，严防有害信息危害青少年学生的身心健康。另一方面，学校通过主题班会、心理辅导等方式积极宣传《网络文明公约》，对师生进行网络道德教育，提高他们自觉维护网络安全，抑制不良信息的能力，在健康的网络环境中工作、学习。 　　为确保学校教育信息化工作长期、有效、健康地开展，学校还将教育信息化工作写进了学校的长期规划和近期计划之中，形成了信息化工作领导小组、教务处和信息技术教师管理网络，落实专人负责，建立网络管理制度，明确职责、权限，学校落实信息化建设专项资金，加大软硬件设施的投入资金，学校修订、建立了一套激励机制，将教师运用现代教育技术开展教育教学改革情况跟教师的评优树模、职称晋升挂钩，和学生的评优评先挂钩，从而有效地促进全体师生信息素养的提高，也为学校全面推进教育信息化提供有效保障。 　　二、加大资金投入，加强教育信息化的环境 　　1、增加加硬件投入 提高装备水平 　　学校十分重视在教育信息化设施上的投入，做到设备齐全，配置先进，并且得到了各级部门和其他兄弟学校的一致好评。2008年学校投入了近两万元接入了10兆光纤，网络覆盖到多媒体网络教室、多媒体教室和各办公室，各班级、各实验室。学校还整合学校的原有设备，建立了供学生课后学习、查阅资料的电子阅览室；近年，学校采取学校出一部分资金，教师个人自付一部分资金的方式，学校投入了近10万元，为我校的全部一线教师配备了笔记本电脑，为学校教师开展教育教学工作搭建了有利的平台，使各位老师在开展教育教学工作的时候更加便捷、高效。在各班的教室，做到班班通，每个班级都安装