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推进校园文化建设 构建与谐育人环境 　　“学校文化”是一种历史沉淀,是学校在长期的教育教学实践过程中逐步形成的物质财富和精神财富的总和。学校文化,像风一样似乎无影无踪,却又像风一样不可抗拒,影响、熏陶着一代又一代人,健康、向上、和谐的学校文化会让我们如沐春风,向着知识的峰巅奋勇前进。既然学校文化有如此不可估量的作用,该怎样来加强学校文化建设呢?我们永定侨育中学在这方面作了一些探索。 　　我们知道,学校文化的运作必须通过载体实现,包括六种载体:(1)环境载体。包括校园设计、景观建筑。(2)理念载体。体现学校的育人取向,是校长教育哲学思想的结晶,它表现在校训、校歌、校徽、教育理念、育人目标、价值追求等层面。(3)活动载体。是动态的校园文化,包括校庆、纪念日、班(团、队)会、升旗仪式、艺术节、运动会、兴趣小组、科技活动等层面。(4)教学载体。是文化育人最重要的一环,通过各学科渗透到了教育活动中。(5)制度载体。这是校长办学理念在制度文化上的保证,是硬规则,它包括学生守则、文明公约、管理制度、奖惩制度等等。(6)行为载体。 　　 　　1　通过环境载体来实现 　　 　　包括校园设计、景观建筑等等。 　　1.1校园设计 　　侨育中学是省二级达标学校,通过一代一代校长、华侨、校友和师生员工的努力,整个校园错落有致,绿树浓荫,花香鸟语;春发玫瑰,秋结桂子,满眼芳菲,遍地绿茵;青石走长篱,草色入窗棂;举目文化纵览,心中自有侨育。 　　1.2景观建筑 　　1.2.1“楼”、“亭”、“馆”、“路”: 　　“甫开纪念亭”:胡甫开先生,中川人,1914年生。为振兴桑梓教育事业,披荆斩棘,先后主持创办中川小学和侨育中学。1944年3月8日赴南洋为侨育募捐途中殉职,为弘扬先生育材树人的办学精神,激励后人建亭于侨育校园。 　　“文虎公园”:我校首任董事长胡文虎先生乃享誉全球的爱国侨领,胡公一生事业辉煌,广济博施,万世敬仰,汉史流芳。文虎公爱女胡仙博士(现任侨育中学名誉校长)承父志。扬父德,创设了“胡文虎基金会”,大兴公益,热心教育,赈济贫乏,倾心慈善,可谓虎德布四海,仙花香五洲。“胡文虎基金会”继1995年在侨育中学创设了“胡文虎奖教金”后.又于2002年捐资在侨育中心地带建造了别具一格的“文虎公园”,仁风义举,恩泽万代,功彪校史。 　　“道耀办公楼”:胡思杏先生,永定下洋人,香港中扩实业集团有限公司主席,福建省第七、八届政协委员,我校著名校友、董事会名誉董事长,1991年捐资兴建学校“礼堂”。2008年又慷慨捐建了壮观实用的“道耀办公楼”。 　　创新楼:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。社会的发展和进步离不开创新,唯创新才有永恒的生命力。实现创新的关键在于人才,而人才的培养来自于教育。为此,由七二届初中、七五届高中的同学联谊会捐建的学生宿舍楼命名为“创新楼”,旨在弘扬创新精神,共创美好未来。 　　新加坡华侨胡燃兴公捐建“怀亲楼”,曾良材先生捐建“教师之家”,胡晋发先生捐建了“念慈路”、“良海路”,胡阿招女士捐建了“礼堂”前面的校道,胡裕初先生昆仲共同捐资改建400米标准运动场,印尼华侨胡秀波女士捐建了“当和路”等等。侨育中学的“楼”、“亭”、“馆”、“路”、“运动场”、“多媒体”、“奖学金”等都凝聚着海外侨胞的慷慨之情。可以说,侨育中学的每一步成长,无不凝聚着爱国侨胞树人育才的爱心;侨育中学的每一点成绩,无不饱含着爱国侨胞造福桑梓的赤子之情。 　　1.2.2“未来之星” 　　“未来之星”设计在校园最显眼的地方矗立着,雕塑下部两根支柱象征两只巨手托起未来,托起希望。中部如凤凰展翅,永栖宝地;又如天使凌空,寓意细心呵护,辈出人才。顶部镶嵌着一个圆球象征太阳,四周颗颗耀眼的明星和太阳浑然一体,熠熠生辉,寓意一个个鲜活的生命在太阳照耀下奋发向上、茁壮成长。整个雕塑命名为“未来之星”,其寓意是要求全体老师用爱心和耐心启发学生不畏艰难、进取向上、创新发展,在知识的海洋里展翅翱翔,飞向未来,探索宇宙的奥秘。 　　1.2.3“文化广场” 　　一座“文化广场”屹立在校园正中央,由此奠定了侨育中学以中国和世界文化思想为核心的校园文化基础,博大精深,气势恢弘。介绍的人物有我国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人孔子;南朝杰出的天文学家和数学家,世界上第一个把圆周率数值推算到小数点后七位数的科学家祖冲之;文艺复兴时期英国最伟大的诗人和剧作家莎士比亚;德国伟大作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一贝多芬等等。文化广场符合“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的构想,对学生的影响无疑是巨大的。 　　广场的背后和“未来之星”前,“严谨、勤奋、求实、创新”,作为全校师生的校训,其义不言自明。广场的侧面十个刚劲有力的大字“