《新课改高中物理课程改革教学模式研究》毕业学术论文.docVIP

楚 雄 师 范 学 院 本 科 生 毕 业 论 文 题 目：新课改高中物理课程改革教学模式研究 系 （院）：物 电 系 专 业：物 理 学 （师范） 学 号：2 0 0 9 1 0 4 1 2 1 7 学生姓名： 指导教师： 职 称：教 师 论文字数： 8768 完成日期： 2013 年 5 月 教 务 处 印 制 目 录 摘要 I 关键词 I Abstract II Key words. II 1.引 言 1 1.1：国内外研究动态 1 1.2，存在的问题 1 1.3，理论价值、实践意义 1 2.调查问卷结果统计 2 2.1 学生物理学习成绩方面问卷调查分析 2 2.2 学生学习物理兴趣 3 2.3 学生学习物理的方式 4 2.4 学生学习物理心理调查 5 2.5 学生学习物理创新性探究性 6 2.6学生学习物理实行分组学习 7 2.7 学生学习物理课堂教学 9 3.结论 10 4.结束语 11 5.参考文献 11 6.致谢 11 7.附录：调查问卷 12  新课改下高中物理课程改革教学模式研究 摘要：高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。笔者通过问卷调查对南华一中高中课程改革下教学模式的研究和分析，进一步找出新课改对高中物理物理教学的要求与当前实际教学状况之间的差距，有效地推动新课程改革向纵深发展。 关键词：调查问卷、高中课程改革、教学模式研究和分析、纵深发展。  Under the new curriculum reform in high school physics curriculum reform teaching model research Abstract: The high school physics difficult to learn, difficult difficult in junior high and high school appears interface . The research and analysis of the teaching mode of high school curriculum reform in South China a through questionnaire survey, further find out of physics in senior high school physics teaching the new curriculum requirements and the actual teaching situation, effectively promote the new curriculum reform develops to depth. Key words: The questionnaire, the high school curriculum reform, teaching research and analysis, further development. 新课改下高中物理课程改革教学模式研究 1.引 言 1.1：国内外研究动态，长期以来，许多中学物理教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少很有价值的成果。但是从总体上说，当今的中学物理课堂教学，仍然是灌输式教学占绝对优势。以高考为指挥，往往更多关注参与高考的那部分，而现在新课程注重全民教育，要求培养每一个学生成“才”。 仔细分析一下就不难看出，以往许多来自教学第一线的改革主要是围绕两个问题进行的： 一 是如何使基本知识的传授和基本技能的训练更加有效、更加扎实; 二 是如何吸引学生的注意力，使他们能够参与到教学活动中来，从而更好地掌握教师所传授的基本知识和基本技能。 以及主要在以下三个方面寻求新的突破： ① 、在教学设计的立意上要有新的突破。 ② 、在因材施教的方式上要有断的突破。 ③ 、在教学评价的制度上要有新的突破。 1.2，存在的问题，笔者通过南华一中的实际考察，研究和分析。 2