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信息安全专业工程人才培养思路和探索 　　摘要：在分析了信息安全专业的专业定位与培养目标基础上，分析了该专业学生应有的知识、能力、素质结构，进而分析了该专业教学应有的课程体系和实践课程设置。结合本校的人才培养实践和教学经验，着重分析了学生工程实践能力培养。通过几年来的工程实践教学，学生的工程应用能力和综合素质显著提高，在就业竞争和各类科技竞赛中取得了优异成绩。 　　关键词：信息安全专业；工程能力；创新人才 　　 　　一、信息安全专业卓越工程师培养定位 　　国际上其他国家的高等院校没有专门开设信息安全专业，信息安全人才培养主要是通过选修计算机或通信专业内设置的信息安全相关课程。而我国目前有73所高校设立信息安全专业，分别挂靠在不同的学院，如有的学校主要是以密码学为研究方向，有的是侧重于通信的信息安全，有的则是侧重于计算机方面的信息安全，还有的是侧重取证方面的信息安全等。北京工业大学计算机学院信息安全专业以计算机科学与技术为基础，主要侧重计算机和计算机网络为基础的信息安全。我校信息安全专业自2008年受教育部“特色专业建设”项目支持，2011年加入“卓越工程师人才培养”计划，一直以来以“强专业、重实践”的标准引领学生工程能力的培养。 　　我校信息安全专业卓越工程师的培养目标是指培养出：遵照信息安全管理体系和标准工作，熟悉密码应用技术、信息安全协议、信息安全标准和信息安全产品，能够运用