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假想电解和氢氧燃料电池分析 　　1 问题的提出 　　 　　氢能将成为21世纪重要的二次能源,氢氧燃料电池是一种高效低污染的新型绿色环保概念电池,将广泛应用于航空、航天、导弹、火箭、汽车,目前已成为世界各国能源部门研究关注的热点。现行化学新教材都增加了燃料电池的内容,在介绍其工作原理时,仅有示意图,没有演示实验,学生较难理解,其好奇心也大打折扣。可能由于它的电极材料实际上使用的是金属铂、钯等贵金属,因此氢氧燃料电池的制造成本较高,另外吸附能力、保持催化剂高活化水平困难等因素不利于教学实际使用。 　　苏教版化学必修2第42页的燃料电池实验如所图1所示,作为探究性实验,理念和出发点都很好,但根据该装置实验能否成功?该装置实验显然是假想的实验,为什么这样说?怎样才能设计出既符合学生认知水平、材料易得、直观,又与原理一致的演示实验,帮助学生理解其工作原理呢? 　　 　　 　　2 分析与实验 　　 　　2.1 该装置不符合电池原理很明显,该燃料电池的装置像铜锌与稀硫酸组成的原电池一样,正负极两室没有独立,H2和O2混在一起无法形成有效的电池,探究实验根本无从谈起。 　　2.2 发光二极管在原电池中的应用问题发光二极管工作电流很小(有的仅零点几毫安即可发光),如图1所示,其起辉电压为1.7 V,应当引起人们的关注。其他资料也证实发光二极管有起辉电压。根据氢氧燃料电池实验原理