大学生诚信问题分析和对策.docVIP

大学生诚信问题分析和对策 　　［摘 要］本文通过对目前大学生诚信现状进行分析，着重论述了当前大学生的诚信问题，并针对这些问题提出了加强诚信教育以及健全诚信制度的应对之策。 　　［关键词］诚信缺失 诚信制度 教育 　　［中图分类号］C91 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5489(2008)11－0125－02 　　 　　诚信自古以来就是中华民族的传统美德，我们党和国家历来重视思想道德建设，2001年中共中央下发了《公民道德建设实施纲要》，党的十六大报告中指出，要以诚实守信为重点，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，十七大报告再次指出，“以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。大学生总体的诚信状况好的，但也存在一些问题值得我们注意。 　　 　　一、现状与问题 　　 　　我们的社会是一个日益开放的社会，各种各样的文化和观念冲击的人们的思想，一部分青年学生由于种种原因，他们的道德信念产生了扭曲和变形。就笔者参加工作以来的所闻所见而言，主要表现在以下几个方面： 　　1.学习中存在的问题 　　学习中的诚信缺失是大学生思想道德教育面临的一个重要问题，有些学生平日不认真学习，抄袭作业和毕业论文、考试作弊，每到考试时各种招聘“枪手”的广告贴满了广告栏，有些同学甚至把替考当作了一个“职业”，以此谋生。 　　2.缴学费、申请助学金、办理助学贷款中存在的问题 　　每到开学时，总会有部分同学拖欠学费，一些同学家庭条件确实艰苦，暂时交不上学费也是情有可原，但也有一部分同学，则是恶意拖欠学费；有些同学开虚假的贫困证明，以达到骗取助学金或其他资助的目的；有些同学办理了助学贷款，毕业以后，杳无音信或以各种理由拒绝还款。 　　3.就业中存在的问题 　　就业中的诚信问题表现是，一方面，有些同学为了找到增加求职的成功率，或者找到好工作，涂改成绩单，制造虚假证书，而且，学生单方面毁约问题也较突出。 　　除了以上几方面表现，还有就是有些同学在竞选学生干部、入党、评优时动机不纯，口是心非等；还有就是恋爱观念不正确，有些大学生恋爱动机不诚实，甚至有些人脚踩两只船，欺骗他人，这些都是诚信缺失的突出表现。 　　 　　二、原因分析 　　 　　任何一种社会现象的产生，背后都有一定的原因，而且原因往往是多方面的， 　　在大学生中表现出的种种诚信问题，我认为主要有下面几个原因： 　　(一)造成大学生诚信缺失的外部原因 　　1.社会环境的影响 　　诚实守信是中华民族的传统美德，从古至今不乏“言不信者，行不果”，“不宝金玉，而忠信以为宝”等经典之句，但也存在“见人只说三分话，不可全抛一片心”等观念的残余，他们在接受学校教育的同时，也不可避免的受到社会不良观念、不良文化的影响，使他们的思想观念、思维方式和价值取向都发生了深刻变化。 　　2.学校教育的缺陷 　　我国从小学就开始对学生进行思想品德教育，但是，应当看到，我们现今的思想道德教育往往用一种理想化的、标准化的道德规范和要求去教育和评价道德主体，而且大多是纯理论性的说教，这样势必造成学生理论与实践相分离，难触动人的灵魂，不能正真培养具有良好思想道德修养的学生。 　　3.家庭环境的影响 　　父母是孩子的第一任老师，实际上也是最为重要的老师，据一项关于大学生道德状况的调查显示，在诸多影响大学生道德状况的因素中，选择“父母言传身教”的有45.6%，位列第一。心理学的有关研究也证明，父母在孩子助人行为上的影响力是其他人和社会机构无法比拟的，因此，学生诚信的缺失与家庭环境有着直接的关系。 　　4.制度的不健全 　　一个人是否能够确立诚信的观念、践行诚信行为，教育固然很重要，但相关制度的完善更加关键。学校规章制度是对大学生道德行为的硬性约束，具有严肃性和权威性，学校规章制度的建立与执行情况也会对学生的诚信行为产生影响，如果政策制度不能认真执行或因人而易，缺乏明确有效的监督惩罚机制，最终会影响到学生诚信行为的形成。 　　(二)造成大学生诚信缺失的自身原因 　　1.世界观和价值观的局限 　　大学生是一个思维活跃，容易接受新思想的群体，但往往又缺乏必要的辨别能力，世界观和价值观正处于形成阶段，还不成熟，在外部环境的影响下表现出浮躁和茫然的心态，观念多有偏颇，使他们不能正确理解一些社会上出现的负面现象，以至于失去诚信观念，做出有悖于社会道德的行为。 　　2.追求目标的偏离和诚信知识缺乏 　　有些大学生诚信知识掌握得不多，对诚信的看法也有失偏颇。采取功利化的态度看待诚信，采取诚信行为或者不诚信的行为，完全取决于这样的行为是否会有助于自身利益的实现。有些大学生没有明确的奋斗目标，没有学习动力，对自己要求不严，不注意加强自身的道德修养，也不注重诚信实践。