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大学生社会实践活动现状和发展分析 　　摘 要： 当今各大高校的学生普遍存在投入社会实践活动时间不足、所学内容片面单一、缺乏相关专业的指导教师的指导等一系列问题亟待解决，而学生本身对于社会实践活动的认识及实施方面也存在一些问题，这就在很大程度上制约了社会实践活动的可持续发展，同时对学生开展社会实践活动的实效性产生较为严重的影响。文章针对大学生社会实践活动的现状与发展进行分析，并提出几点意见以供参考。 　　关键词： 大学生 社会实践活动 发展现状 　　1.引言 　　社会实践活动是当今各大高校进行人才培养的一个极为重要的环节，成功地将社会教育、学校教育及学生进行自我教育三合为一的教育模式，能够有效促进高校学生综合素质的提高，成为当今大学生增长知识与才干，进行良好教育的最有效途径。使得学生能够充分认识自身能力，同时对自我进行不断完善，在深入社会的同时对社会的复杂性具有一定了解，从而促使其更好地服务于社会。在实现自身能力提高的同时，带来了明显的社会效益[1]。不过，由于各方面原因，大学生在进行社会实践活动的过程当中仍然存在许多需要进一步研究和解决的问题，这些问题的出现在很大程度上阻碍了大学生社会实践活动的开展，所以必须对大学生社会实践现状进行分析，并提出相关解决对策，以促进大学生社会实践活动的实效性提升，这对于大学生的成长来说具有深远意义。 　　2.当前大学生社会实践活动的现状及问题 　　2.1部分学校对大学生社会实践的认识不足，社会实践活动趋于形式化。 　　实施和推广大学生社会实践的主要目的是促使学生能够经受社会实践的锻炼，从而提高学生综合素质，充分发挥学生的特长，促进学生综合能力的提升。目前，仍然有一些学校在对学生进行社会实践教育方面仍然只注重形式化发展，严重脱离实际。甚至有的学校，在进行学生社会实践培养时，选择一些距离较远的实训基地，以社会实践为名，拉着学生不远千里地来到实训基地，却只为一睹实训基地的风光，学生只是感受了一下，直接打道回府，而真正的社会实践并没有有效进行，这就使得社会实践失去了实践意义。而有些学校虽然制定了富有时代特点、丰富、新颖的社会实践主题，但所做出的社会实践内容却和主题毫无关联。甚至有的学校将社会实践搞得轰轰烈烈，在进行社会实践之前，不论是宣传还是规模都产生了一定的轰动效应，然而真正实践起来却没有达到预期效果。这些现象发生的根本原因还是高校都是为了完成上级领导安排的任务而做出一系列应对措施，并没有真正促使学生开展有效的社会实践性活动，最终使得社会实践活动趋于形式化。 　　2.2社会实践活动的内容单调，缺乏创新。 　　大多数学校的社会实践都普遍缺乏一定的创新性，且进行社会实践的内容、形式、方法也显得较为陈旧和单一，整个过程都比较匆忙，大都表现为走个过场，真正对于学生的促进效果表现得不够明显，很难取得实际进展，也无法给学生一个充足的发展空间。现在很多社会实践都只是安排学生参观，并没有让学生真正体验真实的社会生活。通过对学生进行社会调查了解到，与大学生所学专业知识相联系的实践活动较少，而且很多高校针对学生所做出的社会实践活动安排也都只是对外的一种示范性行为，只是为了完成上级的任务指示，对外吸引更多新生指标[2]。所以，社会实践活动要想真正取得实效性成果，就必须切实为大学生考虑，为其提供真正意义上的指导，并为其创造良好的实践基地及实践活动机会。 　　2.3学生参与实践活动不够全面和广泛。 　　主要表现为学生积极参加社会实践的人数不足，如今大多数学生社会实践都是由各个高校采取点面结合的形式开展，通常是指由院校方指派或者组织相关人员、地点、内容等若干实践小分队的实践活动，这种实践模式主要是由高校内的学生干部、党员及具有一定特长的学生等开展社会实践，这是当前高校组织实践活动的一种主要组织形式。虽然这种社会实践形式的确取得了较好成效和经验，但在参与人数方面存在一定的局限性。因为院校方把这种社会实践机会留给了一些骨干学生成员，严重忽视大多数普通学生的实践需求，没有真正达到培养人才的效果。 　　3.改善大学生社会实践活动的有效对策 　　3.1深化大学生对于社会实践的认识。 　　大学生社会实践活动是高校实现人才培养的重要手段和实现途径，所以必须对大学生参与社会实践活动加深认识，院校领导方面首先需要充分重视，必须积极主动地组织和领导。需要对学生进行马克思主义认识论教育，并通过一系列学术教育方式促使学生明确社会实践的重要性和意义，了解社会实践其实就是对国家情况、社会情况及人们情况的深刻认识，并以此对社会实践活动进行升华，通过自身的切身体验，将一定的感性认识上升到理性认识。学生通过参与社会实践能够充分了解当前政治新形势、经济新形势及社会新形势，促使学生对我国改革开放、社会主义现代化发展、社会主义核心价值观形