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宁夏高职院校专业设置现状和调整策略研究 　　摘要：以宁夏10所高职院校面向社会发布的2014年招生计划为依据，对院校专业布局、专业结构及其与产业结构的匹配度等进行深入剖析，指出高职院校在专业设置中存在的主要问题，为更好地服务宁夏经济发展与社会进步及现代产业体系建设提出了专业设置、专业结构优化的原则与策略。 　　关键词：宁夏；高职院校；专业设置；调整策略 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2016）03-0029-05 　　在宁夏新型城镇化建设进程中，高职院校担负着为新型城镇化的快速发展提供智力和人力资本支撑的重要使命，其专业设置的科学与否直接关系到学校发展的效益和人才培养的质量。笔者拟以宁夏高职院校面向社会发布的2014年招生计划为依据，对其专业设置现状与存在问题进行分析，并据此提出专业设置的原则与策略，以期对各院校在专业设置及调整上有???帮助和借鉴。 　　一、院校基本情况 　　目前，宁夏共有高职院校10所，成立时间均在2000年后，其中国家示范（骨干）院校3所。按办学性质划分，民办的1所，其他均为公办；按属性划分，地方综合性高职院校2所，幼儿师范专科学校1所，具有较为突出的行业、企业属性高职院校7所（财经类、建设类、民族类、工业类、司法警官类、农林类和艺术类各1所）。 　　二、院校专业设置概况 　　为体现研究的前瞻性和时效性，笔者以教育部职成司于2014年印发的《高等职业学校专业目录（修订一稿）》为准开展研究。《高等职业学校专业目录（修订一稿）》与现行专业目录相比，专业大类维持19个不变，顺序和名称有所调整；专业类由原来的78个增加到95个；专业由原来的1 170个减少到709个（其中保留297个，新增60个，取消130个，更名146个，合并206个），同时增设了651个专业方向。通过调研整理，宁夏10所高职院校覆盖了17个专业大类、47个专业类、109种专业（不计重复）和55个专业方向，覆盖率分别为89.5%、49%、15.4%和8.4%，其中需要更名的专业22个、需要合并的专业15个、需要取消的专业1个。专业设置最多的35个，最少的4个，极差为31。 　　（一）专业设置及布局现状 　　形成了以财经商贸、土木水利、装备制造、化工与生物、电子信息、文化艺术、教育与体育和公安与司法等8个专业大类为主体的专业结构，专业数为82个，占17个专业大类的比例为75.22%（如表1所示）。其中，专业种数比例超过6%的专业大类主要是宁夏建设职业技术学院的土木水利大类，宁夏司法警官职业学院的公安与司法大类，宁夏艺术职业学院的文化艺术大类，宁夏财经职业技术学院和宁夏工商职业技术学院的财经商贸大类，宁夏职业技术学院和宁夏工商职业技术学院的装备制造大类、化工与生物大类和电子信息大类，宁夏民族职业技术学院和宁夏幼儿师范高等专科学校的教育与体育大类。从高职院校区域布局以及专业规模的分布情况来看，在宁夏银川、石嘴山、吴忠、固原和中卫5个地级市中，银川市集中了9所高职院校，吴忠市只有1所，其他地级市都没有设立高职院校，并且83.5%的专业分布在银川市（如图1所示）。 　　（二）专业结构及其与产业结构匹配现状 　　各高职院校开设的相同专业主要覆盖了财经商贸、化工与生物、旅游、装备制造、土木水利和电子信息等6个专业大类，占17个专业大类的35.3%。开办的相同专业是会计电算化、电子商务、市场营销、化工设备维修技术、应用化工技术、旅游管理、机电一体化技术、电气自动化技术、物业管理和计算机应用技术等10种专业，专业布点数共34个，平均布点数为3.4（如表2所示）。 　　依据我国最新的《三次产业划分规定》，按照与产业的相关度将高职教育专业大类与三次产业进行对应，与第一产业对应的专业主要是农林牧渔大类，与第二产业对应的专业主要是资源环境与安全、能源利用、土木水利、装备制造、材料、化工与生物和交通运输大类，与第三产业对应的专业主要是轻工纺织、食品与粮食、电子信息、健康服务、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公安与司法和公共管理与服务大类。对应第一产业的专业开设6种，占专业总数的5.5%；对应第二产业的专业开设42种，占专业总数的38.54%；对应第三产业的专业开设61种，占专业总数的55.96%。从开设专业的数量来看，对应第三产业的专业规模最大，占专业大类的64.71%，占专业总数的一半以上。将高职院校专业结构与宁夏三次产业结构进行匹配对比发现，专业结构与产业结构存在较大差距，特别是专业结构与二产、三产结构正负差较大。开设的专业主要聚集在三产，必将导致三产人才培养过剩，而一产、二产人才培养不足。 　　三、专业设置中存在的主要问题 　　（一）专业设置布局不合理，难以紧跟并服务各区域产业